夏季悄悄來(lái)到我們身邊,，蒲公英也由原來(lái)的小花，在不輕易間孕育出了毛絨絨的種子,，幸福的成為了一群懷揣著對(duì)未來(lái)憧憬的種子寶寶們的媽媽。一陣微風(fēng)吹過(guò),，小種子們張開(kāi)他們的雙手,，讓風(fēng)叔叔帶他們四處旅游，尋找他們的人生目標(biāo),！在這段過(guò)程中,，他們會(huì)或許會(huì)遇到種種困難，但是只要他們努力去克服,，最后他們肯定會(huì)落地開(kāi)花和結(jié)果,！
  在劉國(guó)鈞,，所有的學(xué)生就像蒲公英種子一樣，現(xiàn)在的我們雖然還沒(méi)有開(kāi)始我們的旅行,，但是我們要為旅行積蓄力量,，讓以后我們可以飛的更高和更遠(yuǎn)。所有的老師也就像蒲公英的花朵一樣,，無(wú)私的給予我們能量,，教給我們知識(shí)和做人的道理。當(dāng)我們?cè)谏�活中或者綜合考評(píng)中有優(yōu)異的表現(xiàn)時(shí),，老師會(huì)給予我們各種不同形式的表?yè)P(yáng),；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得好成績(jī)時(shí)，老師也會(huì)也會(huì)鼓勵(lì)我們下次再創(chuàng)輝煌,！這都和班級(jí)文化的建設(shè)有關(guān),。每個(gè)班都有不同的文化建設(shè)，也有各自的特色,。就像我們班,，根據(jù)同學(xué)們一個(gè)月的綜合素質(zhì)考評(píng)選出班級(jí)的閃耀之星，和進(jìn)步之星并給予其獎(jiǎng)勵(lì),，讓他們下次再接再厲,，也讓其他同學(xué)可以以他們?yōu)榘駱樱瑏?lái)提升自己,。并且在我們班主任馬莉老師的指導(dǎo)下,，每個(gè)月的閃耀之星和進(jìn)步之星都會(huì)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)制作一份自己的小報(bào)。上面包括了四部分內(nèi)容：照片展示,；自我介紹,；同學(xué)評(píng)價(jià)；教師寄語(yǔ),。馬莉老師還特別指出教師寄語(yǔ)一定要讓任課老師寫(xiě),，這樣一來(lái)可以加深師生之間的情誼，二來(lái)可以讓老師更加了解同學(xué),。并且我們班還在每周一都開(kāi)展一個(gè)名人傳的活動(dòng),。要求我們自己挑選一個(gè)名人制作成精美的word文稿，然后再向同學(xué)們介紹,，并且分享自己在這位名人身上學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì),。正像科•達(dá)勒維耶說(shuō)的那樣榜樣的力量是無(wú)窮的。
  現(xiàn)在的我們還是一個(gè)羽翼未豐的蒲公英種子,，還不能去展開(kāi)我們的旅程,，去追逐我們的夢(mèng)想，我們只有在老師的幫助下,，用知識(shí)作為養(yǎng)料,，讓了好的道德品質(zhì)為我們保駕護(hù)航,。讓我們?cè)谝院舐贸讨锌梢杂袘?zhàn)勝困難的勇氣，奮力拼搏的精神,，以及永不氣餒的心態(tài)……
  雖然現(xiàn)在的我們還是一顆小小的種子,，但是我們會(huì)為了夢(mèng)想奮勇拼搏，讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),，我相信終有一天我們會(huì)展開(kāi)自己豐滿(mǎn)的羽翼,，在夢(mèng)想的天空展翅翱翔！