邱逸峰,，男,，高校講師，2003年入職,，現(xiàn)為商貿(mào)管理系教師,、德育教研室主任,。
　　在日常教學(xué)及管理工作中，邱逸峰老師始終堅持將把教學(xué)工作與道德修養(yǎng)的培養(yǎng)結(jié)合起來,，積極探索和構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式,，做到德育與智育、教書與育人相互結(jié)合,，加強對學(xué)生良好業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),，努力幫助學(xué)生樹立良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為學(xué)生在走向社會前成為具有高尚人格的人才打下良好的思想基礎(chǔ),。
　　在工作中,，邱老師不僅加強對學(xué)生的文化科技知識教育的傳授，更是從生活細節(jié)入手,，切實加強對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,，使得學(xué)生不僅收獲知識，更收獲成長,。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中邱老師不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),。工作期間,，邱老師既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強,，誠實守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人,。
　　作為一名教師，邱老師不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效,，對學(xué)生因材施教,。邱逸峰老師在教學(xué)工作中作風(fēng)端正，認真做好教育教學(xué)工作,，積極做好備課,、講課等教學(xué)各個教學(xué)環(huán)節(jié)。深入研究和探討所教課程的教學(xué)模式,，積極探索不同專業(yè)的學(xué)生在同一課程上的培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)模式等問題，優(yōu)化課程實施方案,。
　　多年來的教學(xué)實踐讓邱老師體會到,，一個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是與其對相關(guān)老師的愛戴程度成正比的。學(xué)生們喜愛形象生動的講課方式,，為此,，邱老師制作了一整套圖文并茂、聲像俱佳的《商法》多媒體課件,，并配有完備的習(xí)題庫和案例庫，極大地方便了同學(xué)們的預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)過程中,，邱逸峰老師在課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，而邱老師則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,，邱老師很注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進生，邱老師總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對他們的點滴進步給予大力的表揚,；課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。
　　教研活動是載體,，課改教研是先導(dǎo)，教師的學(xué)識水平對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，對于人才培養(yǎng)質(zhì)量起重要作用,，基于這一點，邱逸峰老師在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實踐,，本著刻苦勤奮的拼搏精神和嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，在教學(xué)過程中不斷的融入自己最新的研究成果,，以較強的科研能力和成果引導(dǎo)學(xué)生一心向?qū)W,，做好新課改的模范帶頭人。邱逸峰老師在教學(xué)之余積極撰寫學(xué)術(shù)論文,，并且有多篇論文在各層次比賽中獲獎或在不同刊物上發(fā)表,，此外，邱逸峰老師還主持了一項市級課題并順利結(jié)題,，參與的一項國家級課題,，一項省級課題和一項校級課題且均已結(jié)題。
　　身為德育教研室副主任,，邱逸峰老師肩頭的責(zé)任是重大的,，俗話說：在其位、謀其職,、思其政,。作為負責(zé)人，邱逸峰老師時刻要求自己做到正確定位,，做到“上情下達,，下情上曉”，起到橋梁溝通作用,，因此在工作中經(jīng)常虛心請教,，耐心指導(dǎo)，認真組織開展集體備課,、公開課及課后評課的工作,，促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。邱逸峰老師扎實做好每一次教研活動,，把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭,，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績,。
　　作為班主任,，邱逸峰老師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，立志成為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，除了經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫助外,，邱逸峰老師還與學(xué)生家長經(jīng)常電話聯(lián)系,，對學(xué)生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學(xué)生的了解,，以便更好開展工作,。邱老師準(zhǔn)備了學(xué)生的電子檔案，時時更新,，記錄下學(xué)生成長的點點滴滴,，增強了學(xué)生思想教育工作的實效性，收到了良好的效果,，也得到了家長的好評,。
　　邱逸峰老師相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,，抓住每一個教育良機，適時表揚,、鼓勵,。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強心,，不讓后進生成為掉隊的孤雁,。另外，邱老師積極組織開展讀書活動,、知識競賽,、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級活動,，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。