安徽師范大學(xué)在職教育碩士班里,，謝麗琴老師很引人注意，她的書上或本子上密密麻麻都是筆記——這是一個認真踏實的學(xué)生,；她的身邊總跟著小不點女兒元元，為了讓婆婆更好地照顧病重的公公,，她毅然帶著孩子去安徽蕪湖讀研究生——這是一個孝順的媳婦，一個盡職的母親,。而她最重要的角色卻是教師,，一個走入學(xué)生心靈世界的人。
  2009年,，謝老師從普通高中調(diào)入我校動畫藝術(shù)系,。面對新的教學(xué)任務(wù)，一群沒有升學(xué)壓力的學(xué)生,，怎么把課上好,，成為謝老師要關(guān)注的問題。在這兩年里,，有多少個晚上,，她挑燈夜戰(zhàn)，收集資料,，有多少次放棄周末休息的時間,，來校備課，有多少辛苦,，只有她自己才知道,。兩年來，她通過自己的努力,，成功轉(zhuǎn)型成為一名優(yōu)秀的高職校德育課教師,。帶領(lǐng)學(xué)生參加文明風采大賽期間，為了讓學(xué)生獲得好成績,，謝老師制定計劃，及時提出修改意見,，有些學(xué)生是住校生,，謝老師就幫她們借電腦，下班后,，主動留下來,，進行輔導(dǎo)。兩年的文明風采大賽,，獲多個省一,、二、三等獎,，并獲一個全國一等獎,，三個全國二等獎,，兩個全國三等獎。
  除了正常的教學(xué)工作,，她還參加了心理咨詢的培訓(xùn),，她希望多了解一些心理知識，從而更好的來教育學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈更健康,，更快樂。因此,，她的德育課就能想學(xué)生之所想,，貼近學(xué)生的求知需要。創(chuàng)業(yè)就業(yè)課堂上,，她重視學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和就業(yè)能力的培養(yǎng),；哲學(xué)課上，她把哲學(xué)應(yīng)用到了生活中,，教會學(xué)生在職校該如何處人際關(guān)系和學(xué)會面對困難,。她總是說，世界是普遍聯(lián)系,，人是不可能孤立存在,，因為我們必須學(xué)會與人打交道，記住人與人之間的關(guān)系,，就像一面鏡子,，你對它笑，它也對你笑,，你對它哭,，它也對你哭。讓同學(xué)們認識到困難不會因為你的難過而消失,，我們能做的是勇敢地面對它,，克服它。在經(jīng)濟學(xué)課中,，她認真地講解經(jīng)濟理論,，在她認為，做為一個職業(yè)學(xué)生,，應(yīng)該懂得經(jīng)濟學(xué)的基本規(guī)律,，這對于孩子們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有著深遠的影響。
  也是心理學(xué),，讓她真正走入了學(xué)生的內(nèi)心世界,。她所帶的0942班雖然得過幾次國旗班，但她并不快樂,。因為她付出了很多心血,，可學(xué)生們覺得她嚴格有余,，親和不足，不能理解她的苦心,，以至師生關(guān)系緊張,，有個學(xué)生曾在周記中寫到：“老師，他們都那樣對你,，為什么你還在堅持,，是什么力量讓你在堅守呢？”再后來,，她研究心理學(xué),，了解青春期學(xué)生的心理特點，也了解教師自我心理調(diào)解,，因此,，她能一直用一顆真心關(guān)愛著班里面的每一位同學(xué)，用一份豁達寬容著每一個位犯錯的同學(xué),，用諄諄教誨引導(dǎo)著每個學(xué)生,。謝老師想告訴所有的學(xué)生：不能放棄，這是教師的責任,；走進學(xué)生的心靈世界,，這是教師的藝術(shù)。現(xiàn)在,，0942班的班級管理有條不紊,，學(xué)生各盡其責，活動豐富多彩,，許多學(xué)生在行為習(xí)慣上都取得了很大進步,，同學(xué)之間非常友好，師生關(guān)系和諧,，用學(xué)生的話說,，在謝老師的帶領(lǐng)下，這個班級越來越像個家,，很溫馨,，班級獲得了校先進班集體、校文明班集體,、校住校生管理先進班集體,、優(yōu)秀值周班,、運動會中道德風尚獎,、技能節(jié)二等獎、廣播比賽三等獎,、軍訓(xùn)先進班集體等榮譽稱號,，她個人也多次被評為校先進班主任,、嘉獎、江蘇省聯(lián)合學(xué)院教育工作者,。
  走入學(xué)生的心靈世界,，才能收獲學(xué)生的尊重，是什么讓她在堅持,，我想是一種責任,，是一種愛心�,！耙驗槲业拇嬖诙�讓學(xué)生感到幸運”,，謝麗琴老師做到了。