陳建亞本來是可以過一種教書育人的平靜生活的,，在她看來,，平靜也是生活中的美，就像有時間,，很想對著湖水發(fā)呆一樣,。尤其是在這個充滿競爭略顯浮躁的社會,，波瀾不驚更是彌足珍貴,�,？墒牵�2009年1月,，她命運的扳機竟然被一粒算盤珠子扣動了,。從此，陳建亞的生活不再平靜,。
                          （一）
  那是一個冬日的上午,，陽光從廣玉蘭的枝葉間斜斜地照進財經系的辦公室，小鳥一邊啁啾一邊哼著冬天的歌謠,。在溫暖的氛圍中，王玉梅主任正在與陳建亞“談心”,。末了,，中心意思一句話：立刻做好集訓的各項準備，代表常州市參加2009年江蘇省職業(yè)學校技能大賽教師組的珠算比賽,。猶如一枚石子,，王主任只是輕輕一投，卻在陳建亞的心中激起層層漣漪,。她想起了20年前的往事,，那時的自己豆蔻年華，青春嫵媚,，作為一名在讀的江蘇技術師范的大學生,，已是珠算能手一級，曾兩次代表常州市參加了江蘇省的珠算比賽,。時光如水,，屈指算來，一代人的時間都過去了,，今要重拾昔日英姿,，還我賽場女兒本色，絕非易事,。代表常州,，代表常州職校的教師參賽，意味著要用算盤珠子去撥動金牌,。她知道,，王主任今天“鄭重其事”地找自己,，目的正在于此。既然沒有了退路,，那就選擇“戰(zhàn)斗”吧,！就這樣，陳建亞義無反顧地把自己投進了江蘇省職校技能大賽的“戰(zhàn)場”,。
                          （二）
  決心既下,，方向就明。技能大賽像一條漫長而精彩的賽道,，在陳建亞的心中延伸開來,，她不再是坐在看臺上吶喊的觀眾，而要精心備戰(zhàn),，全力以赴地參加高手之間的比拼,。于是，她開始了“天天練”,，甚至以學生為師,，虛心學習，決心把丟掉的珠算技能再撿回來,。技能大賽成了全國職業(yè)教育的風向標,，教師組比賽的項目也在逐年變化，2009-2010年,，比賽的內容是：加減,、乘、除,、賬表,、傳票；2011年又加了一個子項手工做賬,；到了2012年,，更加上了手工點鈔。對陳建亞來說,，每增加一個項目,，就增加了一次新的跨越和挑戰(zhàn)。為了激發(fā)她的比賽激情,，周長明和陸嶸兩位教練故意把她安排在與其水平相當的學生一組,，面對面，一對一地“練”,。人都有自尊,，自尊最怕落后于人，這種師生間盯緊了的心理戰(zhàn)和你追我趕,，正中教練下懷,。一段時間下來,，陳建亞逐漸找到了比賽的感覺，并樂在其中,。有時,，她打算盤的模樣特別迷人：頎長的身姿微微前傾，左手輕按題紙,，中指快速向下移動,，右手的拇指、食指和中指飛速地上下左右滑動,。她的頭略向左側,，為方便而一起撩向左側的黑色直發(fā)自然地披垂下來，映襯出側面的臉頰格外白皙,。一貫溫柔的眼睛似乎有點嚴肅,，只有偶爾打錯出現(xiàn)自嘲微笑的瞬間才重現(xiàn)掩飾不住的美麗。她的手指纖纖細細,，柔韌有度,，有一種質感的美。這時的算盤似乎多了一份靈性,，那一粒粒光滑的算珠在指下?lián)軇拥穆曇�,，就似《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盤”；也如《大和之舞》中快捷變奏的踢踏聲,；又像一塵絕騎從遠處飛奔而來……此刻的陳建亞完全沉醉了，她的眼,、腦,、手并用已到了高度協(xié)調，融為一體的境界,。對她而言,，算盤珠子撞擊發(fā)出的聲響，猶如天籟之聲,，一聲聲,，一陣陣，曼妙無比,，輕扣靈魂,。只有對珠算熱愛到癡迷的人，才有資格去聆聽和欣賞,。這時的興趣,，真的成了一種享受�,！氨娎飳に�千百��,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”，這種境界,，一般人難以達到,。
                          （三）
  刻苦訓練是成功的基礎，科學訓練是成功的法寶,。在幾年來的集訓日子里,，她硬是把習慣了的“一目一行”的傳票算改成先進的“一目三行”（即左手拇指同時翻開3張傳票，使3張票面上的同一行數字出現(xiàn)在縱向的同一平面上）,，難度之大,，調整之快，令教練都感到驚訝和贊嘆,，其中的甘苦,，唯有陳建亞自知。手工點鈔,，貴在快,、準，一次訓練下來沒有人不叫頭暈頭疼,。好勝的陳建亞就是晚上泡腳的時間都不肯浪費,，不趁機點上幾把，決不罷休,。為了補腦,，陳建亞早餐必須吃2只雞蛋。由于丈夫工作繁忙,，沒時間顧家,，在訓練最緊張的階段，陳建亞不得不請了一個鐘點工,，花錢換時間,，值！最令人感動的是2011年的集訓正巧和女兒的中考撞車,，手心手背,，缺一不可。為此,，她費盡心思,，默默地安排好家事，一邊刻苦訓練,，一邊照顧女兒,，流下了多少汗水，嘔出了多少心血，少睡了多少囫圇覺,，陳建亞記不清了,。只是女兒一舉考入市一中國際班的那一刻，她的眼眶濕潤了,，但心是微笑的,，因為摟著自己的女兒是微笑的，她是那樣快樂,，像一朵花一樣,。
  與女兒同樣開心的是，2009年,，陳建亞首次參賽就獲得了珠算比賽二等獎的第一名,，此后兩年，又為常州捧回了2塊金牌,。
                          （四）
  高手過招,，必有一戰(zhàn)。2012年的珠算比賽是2009年以來規(guī)格最高的,，共有3個子項目8個細項目,，且難度增大，要求更高,，尤其是按規(guī)定又可復出參賽的無錫,、南京兩名選手以及南通的一個同行，更是賽場的高水平強勁對手,�,！捌疵�去爭取成功，但不希望一定會成��,，結果往往會成功,，這就是成功的奧秘”，哲人的話講得多好�,。《嗄甑膶崙�(zhàn)說明：能走進大賽競技的選手都是姣姣者,，關鍵是看現(xiàn)場如何發(fā)揮,。為了調整心態(tài)，陳建亞喜歡上了聽音樂,，莫扎特,、克雷德曼、劉詩昆等古今中外,，現(xiàn)代流行的都聽,。這個曾經陪著女兒一同上小提琴課的年輕母親，要在各種旋律中找到屬于自己的主旋律，然后再把旋律變成定律,，最終去踢好臨門一腳,。
  這一天終于到來了。2012年3月24日,，來自全省13個大市的25名教師選手在泰州同室“操戈“,，各顯身手。比賽是空前激烈的,，僅以珠算中的子項目“加減和乘除”為例：陳建亞在兩個10分鐘內,，加減做了21道題，平均每題28秒鐘,；乘除做了52道題,，平均每題11.5秒鐘。這都是能手一級以上的高難度試題,，題目最少4位數,，最多8位數，而且很多組數字一題,，一打就是千萬位數,。從讀記數字到撥珠子再到寫數字分別僅用十幾到二十幾秒鐘，速度之快,，反應之捷,，非常人能夠做到。還有點鈔,，只要點錯,，必須倒扣，有的選手心態(tài)不穩(wěn),，一場下來,，非但一分未得，還出現(xiàn)了負數（賽制規(guī)定最低為“0”分）……賽場如同戰(zhàn)場,，面對眾多強手,，陳建亞卻顯得格外沉著，比賽中的她簡直像一個“吝嗇鬼”,，在秒秒必爭的有限時間里,，仍在斤斤計較一分一分地摳，舍不得有一絲一毫的浪費,。她默默地告誡自己：今天走進賽場不僅僅是為了贏誰,，首先要自己去贏自己，一個人只有控制住自己,，你才能做賽場真正的贏家,。
  2012年3月25日，時間定格為難忘的榮譽。這一天,，比賽成績正式公布,，翹首以盼的陳建亞努力想得到的，又真的得到了——連續(xù)第三年奪得江蘇省技能大賽教師珠算項目比賽的冠軍,！
  看似尋常最崎崛,，成如容易卻艱辛。一個敢于選擇與別人不一樣的人,，勢必嘗盡痛苦,，然后一覽眾山。陳建亞在今年的陽春三月里,，經歷了她一生中又一次最緊張而最美好的日子,，這短短的幾個月，就是屬于陳建亞職教生涯中的又一個春天,。