十月二十五日下午，部分國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的班級(jí)在階梯教室聆聽了一場(chǎng)關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)的講座。作為一二屆新生的我，十分幸運(yùn)地與同學(xué)們一起參加了這項(xiàng)活動(dòng)。
　　鄧云赟老師首先對(duì)在場(chǎng)同學(xué)的到來表示了歡迎，現(xiàn)場(chǎng)立即響起了熱烈的掌聲。對(duì)更多的新生來說，這次講座定是大家確切需要，想要了解的。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)究竟是怎樣的一種專業(yè)？就業(yè)前景如何？該如何學(xué)習(xí)好這項(xiàng)專業(yè)？一系列的問題即將在這次的講座中得到答案。
　　明亮的燈光暗了下來，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們安靜地拿出紙和筆，求知的瞳孔透露著一種如饑似渴的光芒，似乎是在等待著，期待著，用行動(dòng)告訴講臺(tái)上的老師，我們即將做好充分的記錄。鄧云赟老師微微一笑，開始了今天的講座——“學(xué)好專業(yè)，入對(duì)行”。
　　鄧?yán)蠋熛仁枪奈枇送瑢W(xué)們的信心，告訴大家既來之，則安之。在做了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的小調(diào)查后，了解到只有極少部分的同學(xué)是自己選擇，真心想要學(xué)習(xí)這門專業(yè)的。即使這樣，鄧?yán)蠋熞裁鞔_地告訴大家，對(duì)學(xué)好自己所選擇的專業(yè)要有充分的信心。無論你是為何而來，既然來到了這個(gè)學(xué)校選擇了這個(gè)專業(yè)，就應(yīng)該從容面對(duì)，以一種積極熱情的態(tài)度面對(duì)未來五年的學(xué)習(xí)。同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，似乎是找到了方向，從暫時(shí)的迷茫黑暗中走向了理想的光明。
　　緊接著，鄧?yán)蠋煂?duì)國貿(mào)這項(xiàng)專業(yè)進(jìn)行了具體細(xì)致的分析介紹。具體分為以下幾個(gè)問題：當(dāng)今國際市場(chǎng)形勢(shì)如何？用人單位對(duì)國際貿(mào)易專業(yè)人才的需求情況如何？國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的就業(yè)方向是什么？在校五年的課程如何設(shè)置？主要學(xué)習(xí)哪些專業(yè)課？在校期間需要獲得哪些專業(yè)證書？用人單位對(duì)外貿(mào)人才的能力要求有哪些？……流利的口才配上簡(jiǎn)潔明了的PPT，在場(chǎng)的同學(xué)們無不聽得聚精會(huì)神。內(nèi)心的困惑迷茫無不柳暗花明，在問題解決后的豁然開朗下，卻又多了幾分激情澎湃。那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)理想，奮斗的美好未來，似乎都呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)問道“同學(xué)們不會(huì)想把所有的證書都考了吧？”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)立即響起了陣陣爽朗的笑聲……
　　在介紹完專業(yè)背景后，鄧云赟老師仍不忘提醒大家要在校期間做好充分的積累。他告訴我們，用人單位最注重的英語要求合在校期間的表現(xiàn)積累，所以他鼓勵(lì)我們盡量在學(xué)好英語的前提下，多參加各種豐富多彩的活動(dòng)，以鍛煉自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，也可以提早地踏入社會(huì)，利用業(yè)余時(shí)間打工。對(duì)于女生來說，更要對(duì)自己多學(xué)的專業(yè)具有更多的信心，可以選擇繼續(xù)深造等多種渠道完成專業(yè)學(xué)習(xí)。
　　鄧云赟老師也告訴在場(chǎng)的所有同學(xué)，積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生，所以同學(xué)們應(yīng)該做個(gè)有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人，對(duì)國貿(mào)這項(xiàng)專業(yè)抱有信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
　　最后，鄧?yán)蠋熛蛲瑢W(xué)們推薦了一本書——日本作家江本勝的《水知道答案》。以豐富同學(xué)們的課余生活，提高閱讀的檔次，過一種閱讀的生活，做一個(gè)有“趣”的人。
　　感謝鄧云赟老師的講座，讓我們對(duì)國貿(mào)這項(xiàng)專業(yè)有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我們對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了跟多的學(xué)習(xí)信心。我們有理由相信：國貿(mào)，必將走向國際市場(chǎng)；未來，必將前程似錦；夢(mèng)想，必將完美實(shí)現(xiàn)！