“有一個國家國旗上擺放了楓葉,，人行道兩旁也都是楓樹,，整個國家被楓樹包圍著,，這個國家叫加拿大,�,！睉汛е鴮�加拿大這個國家的好奇,，本周三在報A,，同學(xué)們聆聽了信息工程系吳海萍老師的講座“印象加拿大”,。
  吳老師說：“加拿大是全世界面積第二大國,，森林覆蓋率極高,，并且資源十分豐富�,！甭犃藚抢蠋煹慕榻B,，同學(xué)們對幅員遼闊的加拿大留下深刻印象。
  吳老師接著介紹：“加拿大是個自然環(huán)境清新的地方,，藍(lán)天白云,，幾乎沒有任何工業(yè)污染�,！眳抢蠋熃o大家展示了一幅松鼠的圖片,，說到：“在大街小巷隨處可見動物,，這才是人與自然的結(jié)合”，同學(xué)們紛紛驚呼不可思議,。
  加拿大優(yōu)美的自然景象吸引著全世界人目光,，人文風(fēng)景同樣不容小覷。加拿大雖人口資源稀少,，但人文素養(yǎng)很高,。吳老師侃侃而談：“在公車和地鐵上乘客都會隨身帶一本書，坐下來靜靜閱讀,�,！�
  加拿大人的修養(yǎng)也是我們廣大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的：不在公眾場合大聲喧嘩，別給他人造成困擾,。印象深刻的還有：如果在地鐵站看地圖認(rèn)路,，身邊立刻有人指明方向；向素不相識的先生或女士詢問如何乘車,，怕找不到,，有時還會親自帶過去，然后匆匆離去,�,！盁崆楹每汀币渤蔀榧幽么蟮囊粡埫餍牌���
  談到教育,，吳老師說：“加拿大的中小學(xué)生校園都是開放式的,，沒有圍墻，教室寬敞,，課堂上充分體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)和動手實踐能力,。在這里，沒有深奧抽象的概念和原理,，只有親自動手的‘真知’,！”由感性啟發(fā)而獲取的知識學(xué)生似乎永遠(yuǎn)忘不了。
  吳老師的講座,，不僅讓同學(xué)們收獲到異國風(fēng)景,，更讓同學(xué)們了解到中西方文化的差異。作為高職生我們應(yīng)該與時俱進(jìn),，拓寬視野,。