新學(xué)期的第一周，我們班的“四四講堂”再度開講了。9月5日下午第三節(jié)課，伴隨著熱烈的掌聲，主講嘉賓到場了，我們對他并不陌生，是一年級時教我們廣告學(xué)的史鳴海老師。但這次他講的主題不是廣告，而是其愛好——攝影。
  史老師的攝影作品真真好多，一個個文件夾，整齊地歸類在硬盤里。他選出了一些攝影作品和大家分享，有建筑、有人像、有自然風(fēng)景、有植物特寫、有即興抓拍……他結(jié)合實例給大家介紹拍攝的要領(lǐng)和拍攝時的一些細(xì)節(jié)，告訴我們應(yīng)該如何取景，選擇怎樣的拍攝角度，如何使拍到的畫面富有內(nèi)涵，深入淺出，通俗易懂，讓我們這些還不太了解攝影的同學(xué)聽后感到很有實踐指導(dǎo)的作用。在聽講過程中， 我們也發(fā)現(xiàn)了史老師講話中的一個特點，當(dāng)他在介紹一些作品的創(chuàng)作細(xì)節(jié)時，說的更多的是美術(shù)繪畫上的一些專業(yè)名詞而非攝影方面的專業(yè)詞匯。其實，史老師真正開始投入到攝影愛好中的時間也不長，但他的作品卻讓人覺得十分專業(yè)，這與他的美術(shù)功底肯定是有著直接關(guān)系的。正如史老師說，取景時就像畫畫一樣，先考慮如何構(gòu)圖來表達主題，當(dāng)這種能力達到一定程度時，就可以在抓拍的瞬間本能地實現(xiàn)構(gòu)圖。
 

  當(dāng)屏幕上出現(xiàn)一張林蔭小道美景照片時，史老師讓我們猜該照片是在附近哪兒拍的，誰也沒想到學(xué)校西側(cè)的馬路邊盡有如此景致，讓大家感嘆不已，世界不缺乏美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。史老師鼓勵大家要多觀察就會有多的發(fā)現(xiàn)，就能挖掘到美，挖掘到藝術(shù)價值的畫面。

  這次講座讓我們領(lǐng)會到，從美術(shù)的角度看攝影，能賦予照片藝術(shù)的氣質(zhì)，從而與眾不同。從攝影講座看美術(shù)，我們?nèi)缒芫毦驮鷮嵉拿佬g(shù)功底，若干年后，不管手中的是畫筆、是相機、是鼠標(biāo)……我們依舊可以與眾不同。