文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是十二五期間國(guó)家提倡大力發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè),，我校動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作兩大專業(yè)與此息息相關(guān),。因此藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生的創(chuàng)意想象力顯得尤為重要,。如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意想象？北京其普樂(lè)少年創(chuàng)意教育基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王瑋先生受邀為師生作了題為《創(chuàng)意想象力的開(kāi)啟與訓(xùn)練》的專題講座,。
  他列舉大量實(shí)例,，通過(guò)直觀可感的圖片及風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言讓報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常活躍與輕松,，臺(tái)下師生也獲益匪淺,。在談及中外創(chuàng)意教育差異時(shí),，王瑋先生引用愛(ài)因斯坦的名言“想象比知識(shí)更重要”，一針見(jiàn)血的指出我國(guó)在創(chuàng)意教育領(lǐng)域與國(guó)外差距,，前者更注重“百科全書(shū)式”知識(shí)灌輸,，而后者則注重培養(yǎng)“非百科全書(shū)式”創(chuàng)意思維模式。
  為了讓師生更好理解“何為想象力”以及“如何調(diào)動(dòng)想象力,，”王瑋先生借用普樂(lè)課堂的《天生我“材”》部分素材，憑借一張張創(chuàng)意圖片的演繹,，加上他深入淺出的解釋,，讓師生很快就對(duì)眼前這些創(chuàng)意結(jié)晶產(chǎn)生了濃厚興趣。講座結(jié)束前,，王瑋先生建議在場(chǎng)師生換個(gè)思維打量世界,，并且希望他們?cè)谌蘸髮W(xué)習(xí)與生活中能夠充分調(diào)動(dòng)起各種感官，發(fā)揮自己的創(chuàng)意想象力,，創(chuàng)作出優(yōu)秀作品,。
  王瑋先生為資深媒體工作者，參與了央視及地方衛(wèi)視幸運(yùn)52等節(jié)目制作,。他一直關(guān)心我校藝術(shù)設(shè)計(jì)系動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作,、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，并以基金會(huì)名義與學(xué)校共同建設(shè)了其普樂(lè)創(chuàng)意館,，為師生及常州市中小學(xué)校提供了創(chuàng)意活動(dòng)場(chǎng)所,。
  他此次受聘為我校客座教授,。劉維儉校長(zhǎng)為他頒發(fā)了聘書(shū),。