感受一：德國“雙元制”教學(xué)體制本土化是國培基地——湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)成功的重要原因之一。
  “國培”開班第一天,，湖北輕工的杜海波教授給全體學(xué)員做了“德國 ‘雙元制’教學(xué)體制在湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的本土化運用”講座,。
  輕工學(xué)院辦學(xué)模式采用德國“雙元制”教學(xué)體制�,！凹磳W(xué)院和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),，共同培訓(xùn)學(xué)生，它與我國傳統(tǒng)的中等教育體制相比,，更注重學(xué)生實踐能力和動手能力培養(yǎng),。除了保障理論教學(xué)環(huán)節(jié)有條不紊進行外，學(xué)院還在全國開創(chuàng)了近80個實習(xí)點,，并在省內(nèi)建立了華潤（武漢）啤酒集團和青島（隨州）啤酒集團公司兩個固定的實習(xí)基地,，使學(xué)生實習(xí)時間與效果得到了充分保證。
  “雙元制”教學(xué)模式本土化運用還為學(xué)院贏得中外合作辦學(xué)的機會,。其畢業(yè)生因職業(yè)能力強,、綜合素質(zhì)高而深受就業(yè)單位歡迎，就業(yè)率一直名列湖北省高職院校前列,。特色專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求,，10多個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達100%。
  德國“雙元制”教學(xué)體制在湖北輕工的成功運用,，為學(xué)院提升了內(nèi)涵,，也提高了知名度，學(xué)院是湖北省教育對外合作的窗口和中外職業(yè)教育合作的典范,，在全國高等職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛影響,。
  感受二：校企成功合作的前提條件之一是學(xué)校能為企業(yè)做點貢獻。
  湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視校企合作,。學(xué)生學(xué)習(xí)階段只有三分之一時間在學(xué)校,，而三分之二時間在企業(yè)，足夠多的實踐機會使學(xué)生練就了過硬的專業(yè)技能素質(zhì),，成就了他們極高的就業(yè)率,。
  校企合作是職業(yè)院校的老話題，運作起來卻有很大難度,，通常企業(yè)不是很積極的為學(xué)生提供實習(xí)崗位,。
  而對于湖北輕工的學(xué)生來說，許多企業(yè)非常愿意為他們提供實習(xí)崗位,，條件和待遇也相當(dāng)可觀,。一個原因就是：該學(xué)院是勞動和社會保障部設(shè)立的特種工種職業(yè)技能鑒定站，是全國啤酒檢測中心及啤酒釀造專業(yè)人才的培養(yǎng)基地,。拿該校的啤酒學(xué)院來說,，全國各大城市啤酒廠幾乎都有來自該校的實習(xí)生，被公認為中國啤酒行業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地,。除了提供人才,，該校也為全國多家啤酒廠做相關(guān)檢測。不可否認：學(xué)院能為企業(yè)做出一定貢獻,，是校企成功合作的前提條件之一,。
  感受三：設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)使我的專業(yè)技能得到全面發(fā)展

  上圖“武漢之行”是一次“國培”作業(yè)，是我用設(shè)計軟件制作的一本書的封面設(shè)計,。平時教學(xué)過程中多涉及基礎(chǔ)美術(shù),，一直想找個機會系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下關(guān)于電腦軟件方面的美術(shù)設(shè)計與制作，這次“國培”恰好有這方面課程,，也算滿足了我的心愿,。
  我欽佩于授課教師精湛的專業(yè)技能，還有班主任胡老師熱忱為學(xué)員服務(wù)的工作責(zé)任心,，這些都為我設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)提供了便捷,。
  我加班加點如饑似渴的學(xué)習(xí)，每一次作業(yè)都能得到老師好評,�,！拔錆h之行”封面設(shè)計的主要元素是櫻花、動車和一個積極向上的人物,，它們大概代表了我參加國培的地點,、時節(jié)、交通工具和我排除困難參加“國培”的積極心態(tài),。經(jīng)過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的我已能夠熟練運用設(shè)計軟件進行美術(shù)設(shè)計與制作,，已能勝任該門課程的教學(xué)，真的感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機會,。
  感受四：幸福來源于積極的心態(tài)

  國培期間,，正是我女兒高考前沖刺的關(guān)鍵時刻，因愛人在外地工作,，女兒一直由我一人照看,，此時我不在家，女兒怎么辦,？屋漏偏逢連陰雨,，愛人偏在此時患了腰椎間盤突出病癥，坐骨神經(jīng)受壓迫已經(jīng)嚴重影響了身體健康,，若不及時手術(shù),，后果難以想象。國培機會難得,，我不愿輕易放棄,，我堅信我能把所有事情都處理好。
  后來發(fā)生的一切證明我的抉擇是正確的,，我把女兒安排住校,，和任課老師經(jīng)常聯(lián)系，隨時了解女兒學(xué)習(xí)情況,，每周回來一次,，給女兒增加營養(yǎng)，洗洗衣裳,，有時碰上陰雨天來不及晾干,，就把家里電暖器都給用上，也曾有匆忙跑進站卻眼見火車徐徐離站趕不上車而被迫改簽的狀況,。
  四月中旬,，“國培”班有兩周去江西婺源的寫生課，這是我比較熟悉的課程,，我毅然請假回家協(xié)助愛人做了手術(shù),。當(dāng)國培班老師們周末忙于“致青春”時，我已在另外的城市,，照看術(shù)后的愛人和高考前的女兒,，周一我會和大家一起出現(xiàn)在課堂上，認真聽課,、記筆記,、做作業(yè)，一樣也沒落下。研討會上,，我津津樂道的講述著學(xué)到了怎樣先進的教學(xué)理念和專業(yè)技能的同時,，還向兄弟學(xué)校的老師們介紹了劉高職校的壯麗輝煌。

  如今愛人正處在術(shù)后康復(fù)階段,，女兒考上了一所她自己認為比較理想的大學(xué),，我也通過各科目考試順利拿到了結(jié)業(yè)證書�,！皣�培”除了讓我在教育教學(xué)理念、專業(yè)技能等方面取得重大收獲之外,，我的另外一個心得就是：“不管多忙,，只要有一個積極心態(tài)，你就是幸福的”,。