在“國鈞夢”“強學校,、創(chuàng)示范,、再升格”的發(fā)展契機下，機電工程系與時俱進,，不斷優(yōu)化機構(gòu),、強化管理，系部不僅在專業(yè)建設中勇于創(chuàng)新,、力爭示范,；在班級建設過程中，也以“樹品牌,、抓管理,、優(yōu)建設”為切入點,，利用“傳、幫,、帶”塑造出一個又一個優(yōu)秀班集體,。
  近日，機電工程系數(shù)控技術1052班7位班委與2013級新生及1152班學生進行了一次別開生面的座談會,。座談會主角不是教師與學生,，而是學生與學生。1052班從班級建設,、班委管理,、專業(yè)發(fā)展、能力素養(yǎng),、優(yōu)才培養(yǎng)等方面構(gòu)建內(nèi)容,，主動走進同一專業(yè)不同班級，跟學弟們聊天,、談心,。
  他們用自己生動而真實的例子，為學弟學妹們刻畫了自我成長的過程,，也為他們點燃了一盞前行的明燈,。在座談會過程中，很多同學問及專業(yè)發(fā)展,、專業(yè)前景,、班級建設、考工考級,、就業(yè)形勢等問題,，1052班7位同學一一作解答。
  
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  1052班班主任肖雪武老師：
  這樣一種場景,，讓我深有感觸,。還記得兩年前，我也邀請了0852同學來我班交流,。二年級的時候班級里的學生很是茫然,，學習上沒動力，個人發(fā)展恍惚不定,，對專業(yè)內(nèi)容、專業(yè)發(fā)展也是一片迷惘,。于是我想到了體育課上0852班的學生,，他們的成熟、熱情及對專業(yè)知識的渴望,，讓我想到了“言傳身教”,。也許專業(yè)知識,、專業(yè)技能如何重要，一專多能的綜合素養(yǎng)如何受用這樣的話,，我每天都念叨上幾句,，也不及學長們一句：“你應該把數(shù)車技術學好、學精”來的更受用,。因為他們能從學長身上看到未來的自己,。
  1152班班主任王家琪老師：
  這樣一種傳、幫,、帶的方式很實用,，也很適用。1052班是一個優(yōu)秀班集體,，他們有很多成功的例子和經(jīng)驗,，又同屬機電工程系數(shù)控技術專業(yè)。這樣的交流讓本班級學生更多,、更好,、更遠的了解班級發(fā)展、自我發(fā)展的過程,；也能夠為班主任工作及班級建設帶來新的力量源泉,。這樣的交流會，讓我們班的學生重新認識了自我,，看清了前進的道路,，我們定會揚長避短、昂首向前,，爭做機電工程系下一個優(yōu)秀班集體,。
  1052班班長武楚國同學：
  這不禁讓我想起了剛進入劉高職的情形，那時候和他們一樣帶著好奇的眼光看著這個碩大而又陌生的校園,。高職校不一樣的學習環(huán)境和生活,，讓稚嫩的我們不知如何面對，更別說規(guī)劃人生了,。記得那時候,，班主任在我們班也舉辦了一次交流會，并邀請了機電系08級的優(yōu)秀學長,。那一次的交流不僅讓我們更加了解這個學校,，同時也更清楚一個劉高職學生，一個數(shù)控班的發(fā)展方向,。這三年,，我們繼承了08級學長的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，以爭做機電工程系最好班集體為目標,，不斷努力,、不斷前行,。在未來，我們定會一如既往地努力,，塑造屬于自己的“國鈞夢”,。