10月8-9日兩天下午三,、四節(jié)課,，機電系領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師等分別聆聽了萬萍,、沈鉆科,、蔡舒旻3位老師的預(yù)說課，出謀劃策,，提出了很多寶貴的修改意見,。  
  從暑假接到通知，3位老師就著手開始選題,。根據(jù)組委會要求,，選擇的課程應(yīng)是體現(xiàn)“三以一化”課程理念的項目課程，特別是基于國家和省職業(yè)學(xué)校技能大賽的項目課程,。
  結(jié)合自身專業(yè)方向,，萬萍老師選擇了電力拖動課程。根據(jù)該課程人才培養(yǎng)方案,，重點選擇了《接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試》作為本次說課內(nèi)容,。針對以往教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)效果，結(jié)合學(xué)生實際情況分析,，重點采用“信息化”手段初步形成教學(xué)設(shè)計思路,。整個說課過程呈現(xiàn)的PPT制作簡潔精美,、流程清晰連貫，準(zhǔn)備充分,。完畢后,，趙小飛副主任先就整個說課過程作出肯定，并指出萬萍老師在說課過程中語速過快,，應(yīng)緩急得當(dāng),，突出重點難點部分，強調(diào)亮點部分,。楊歡副主任,、余萍老師等就PPT每一頁上存在的細(xì)節(jié)問題提出了質(zhì)疑和更佳解決方案，讓萬萍老師更好的明確了優(yōu)勢和仍存在的問題,。
  沈鉆科老師選擇的是數(shù)控加工課程,，以《矩形槽板的加工》作為本次說課主要項目。根據(jù)“國慶節(jié)”前PPT存在的不足,，沈鉆科老師犧牲長假休息時間,，重新整理制作，使PPT煥然一新,。說課過程條理清楚,，充分展現(xiàn)了教學(xué)過程，利用了信息化資源平臺,，發(fā)揮了學(xué)生能動性,。課前預(yù)習(xí)、課后拓展是又一亮點,。
  蔡舒旻老師選擇的是《CADCAM軟件技術(shù)應(yīng)用》課程,，以《樂高手機防塵塞的開發(fā)》為本次說課內(nèi)容。以產(chǎn)品造型與模具設(shè)計一體化流程為主線,，將生活中的實例融入教學(xué),，讓學(xué)生在創(chuàng)新能力上得到鍛煉。
  兩位老師說課完畢后,，趙小飛副主任,、楊歡副主任、張偉峰老師,、徐軍平老師等就PPT中很多細(xì)節(jié)之處提出了修改建議，包括圖片與視頻中存在的問題點,，語速如何根據(jù)PPT播放速度進行調(diào)整,，PPT某些章節(jié)順序的調(diào)整，PPT劃分任務(wù)的合理性等,。
  團隊的共同努力,，是無私的,，更是有價值的。希望3位老師能整合各位老師所提出的意見,，不斷完善自己的作品,，在市“兩課”評比中旗開得勝，朝著省“兩課”比賽的目標(biāo)進發(fā),！