“小伙伴們你們好啊，我是甲魚(yú)，好吧，你們想我了嗎？我先問(wèn)一句如果我現(xiàn)在申請(qǐng)回來(lái)學(xué)校，你們會(huì)嘲笑我嗎？”在老師讀到這句話的時(shí)候，全班都很安靜，只有譞哥一個(gè)人說(shuō)不會(huì)嘲笑他的，正等他回來(lái)時(shí)，“說(shuō)說(shuō)而已，何必當(dāng)真”聽(tīng)到這句話的時(shí)候，全班同學(xué)都大笑起來(lái)，其實(shí)大家都很想念“甲魚(yú)”的。“在部隊(duì)里訓(xùn)練還是很辛苦的，最爽的時(shí)候是跑完三公里之后，一陣涼風(fēng)，那真是一個(gè)爽啊。最難受的就是跑完步，蛙跳幾百米后上樓，真心......”這是班主任在11月份的某一天中午給我們?nèi)�班讀的“甲魚(yú)”從部隊(duì)寄來(lái)的信。“甲魚(yú)”，是我們?nèi)�班同學(xué)對(duì)莊佳煜同學(xué)的愛(ài)稱，他今年9月去當(dāng)兵了，現(xiàn)在正在進(jìn)行新兵集訓(xùn)。這次三封信給我們，從他的信中，可以了解到部隊(duì)的生活很辛苦。每天只能休息8個(gè)小時(shí)，除了體能訓(xùn)練之外，還要學(xué)習(xí)十大科目，背完一本書(shū)（230頁(yè)）。雖然很辛苦，但他卻是很開(kāi)心的。從他的信中的一句話里可以看出，“你累嗎？慶幸吧，那是有人需要你”。
　　　從進(jìn)校至今，我們班同學(xué)先后有5位同學(xué)去當(dāng)兵。每次有同學(xué)去當(dāng)兵，我們都會(huì)特地為他們舉辦歡送會(huì)。我們每人為他們寫(xiě)下一句祝福，全班一起合影。
這次莊佳煜同學(xué)的來(lái)信說(shuō)他很想念我們大家，實(shí)際上我們班同學(xué)也很懷念和他們?cè)谝黄鸬娜兆印Ｈ�班每位同學(xué)都提筆給他寫(xiě)了一段留言，寫(xiě)了滿滿的十幾面，并留下了自己的電話號(hào)碼，并隨信寄上了我們精心挑選的四張班級(jí)合影。兩年后，他們將回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，雖然比我們低兩屆，我們那時(shí)已經(jīng)踏上工作崗位了，但是我們的友誼一直不變。
　　　等待著你們凱旋歸來(lái)！