日前1141班同學進行了一次“東升村攝影采風課”,。這次采風課與藝術設計系手繪作業(yè)是緊密相連的。
  1141班同學們的手繪練習經(jīng)歷了一二年級階段的臨摹打基礎階段,，如今三年級進入寫生階段,。攝影采風是為寫生服務的，即用攝影的方式記錄下大自然的美,，再用手繪的方式表現(xiàn)出來,，這種練習有利于提升動畫場景表現(xiàn)能力。等到了四年級時,，同學們將進行動畫場景手繪創(chuàng)作練習,。為了更好的進行寫生和創(chuàng)作，用采風方式收集素材是必不可少的,。
  臨出發(fā)前,，李鳴樓就如何取景、如何發(fā)現(xiàn)美,、如何選擇題材、如何構圖以及安全事項和文明禮儀做了講解和要求，然后同學們分成4個小組,，踏上了“東升村采風”之路,。
  大自然是美麗的，村莊的景色是別致的,。當同學們步入這這大自然的課堂時,，他們的心情是歡快愉悅的，感受是強烈的,，態(tài)度是積極的,。
  他們或三五成群，或駐足凝視,，或走走停停,，或探尋村落建筑的古樸，或尋覓豬圈雞欄的趣味,，或捕捉池塘菜地的青澀,。隨著日頭不斷上移，景色也出現(xiàn)瞬息變化,，同學們盡情用相機記錄這美輪美奐的大自然,。村里每一個角落都見證了同學們活潑可愛的身影，村里村外每一條小路上都留下了他們探尋美的足跡,。
  李老師始終陪伴在學生身邊,，指導同學們從不同方面選取素材，如何安排近景,、中景,、遠景。11點鐘,，同學們滿載收獲,，安全返回了校園。
  回校后,，同學們按照要求,，從自己收集的素材中精選20張上傳給了李老師。李老師每周中選擇一張打印出來,，要求學生利用早晨到校時間在一周內畫完,。
  為了保證作品質量，全班同學已統(tǒng)一了思想認識,，將保存好每一張手繪作業(yè),，把它裝訂成冊，作為將來畢業(yè)設計的部分材料,。
  從本周開始1141班同學已根據(jù)自己在采風課上收集到的素材進行新的手繪作業(yè),。畫自己收集的素材，倍感親切。