一年一度的技能節(jié),，作為我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)已經(jīng)堅(jiān)持了很多年,，技能節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),，為我校學(xué)生整體技能水平的提升夯實(shí)了基礎(chǔ),，也為技能大賽集訓(xùn)隊(duì)員的選拔提供了大批后備力量，歷來為各個(gè)系部所重視,！
　　經(jīng)濟(jì)管理系自兩系合并成立以來,，繼續(xù)以技能提升為抓手,，初步形成了“天天練,、周周比、月月考”的良好氛圍,，適逢本學(xué)年技能節(jié),，全系上下齊心協(xié)力、齊抓共管,，在系部領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，形成了適合各個(gè)專業(yè)的系列技能評(píng)比項(xiàng)目；在各年級(jí)班主任的統(tǒng)一推動(dòng)下,，形成了學(xué)生爭(zhēng)相報(bào)名,、踴躍參賽的良好氛圍；在寬領(lǐng)域,、多層次評(píng)委的統(tǒng)一評(píng)審下,，涌現(xiàn)出了一批新的技能尖子和優(yōu)秀典型，真正起到了技能節(jié)的優(yōu)良導(dǎo)向作用,。
　　以往的技能節(jié)參賽主體一般是學(xué)生,，但經(jīng)管系獨(dú)辟蹊徑，在本次技能節(jié)中引入了教師參賽項(xiàng)目,，不僅僅包括專業(yè)課教師,，廣大文化課教師也參與進(jìn)來，為技能節(jié)的氛圍增添人氣,。如最近剛剛結(jié)束的《“e教室”環(huán)境標(biāo)語(yǔ)評(píng)選》項(xiàng)目,，就是為了充分發(fā)揮文化課教師專業(yè)特長(zhǎng),，集思廣益，旨在弘揚(yáng)信息化教學(xué)理念,，提升信息化教室技術(shù)特點(diǎn)與專業(yè)品味,，擴(kuò)大信息化教學(xué)在教師與學(xué)生群體中的影響力！其間很多參賽作品都很有特色,，展現(xiàn)了文化課教師的智慧——
　　Where there is information-based teaching, there is capability-integrated talents.——丁奕
　　用e教室促進(jìn)課堂改革,；用信息化創(chuàng)造學(xué)習(xí)高效�,！�—王運(yùn)奇
　　e網(wǎng)連通世界,，一鍵點(diǎn)擊未來�,！�—葛��
　　濃墨重彩,，描繪教育信息化藍(lán)圖；凝心聚力,，普寫校園特色化新篇,。——邱雁
　　架信息橋梁,，度學(xué)子成才,！——沈麗芬
　　啟信息技術(shù)之門，筑成功發(fā)展之路,�,！�—邵敏��
　　奇思妙想e教室，美好未來從此始,�,！�—周��
　　課堂內(nèi)外e網(wǎng)打盡,信息技術(shù)你我都行！——張宏友
　　環(huán)境為天,，思想幻翼,，搏擊長(zhǎng)空，敢稱學(xué)習(xí)尖子,；信息匯海,，技術(shù)作舟，遨游蔚藍(lán),，誓成技能精英,！——邱逸峰
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　　技能節(jié)是劉高職的技能節(jié)，劉高職的每一份子都是參與主體,，絕不能僅僅將其辦成學(xué)生的技能節(jié),。作為職校教師，既要學(xué)高為師,、身正為范,，更應(yīng)以技服人,！經(jīng)管系的師生技能節(jié)，不啻為一種有益的嘗試……