經(jīng)過前期文稿撰寫,、成員選拔,、實(shí)地探訪,、演講培訓(xùn)、課件制作等準(zhǔn)備,，近日劉國鈞精神講演團(tuán)開展進(jìn)系進(jìn)班巡講活動,。
  講演團(tuán)精選了劉國鈞先生生平8則故事,，分別從艱難的起點(diǎn)、創(chuàng)業(yè)的路途,、管理的訣竅,、愛國的捐獻(xiàn)等方面展示劉國鈞先生的可貴品質(zhì)及人格魅力,。講演中學(xué)生全情投入，惟妙惟肖演繹故事,；聽者全神貫注，深受教育和啟迪,。
  “沒想到，劉國鈞先生的童年,、少年時代，充滿了艱辛和困苦,，‘日食三餐元麥糊,，夜臥一張竹編床’，但在那樣的艱苦環(huán)境下,，他自強(qiáng)不息，出門闖天下,。這股勁值得我們學(xué)習(xí),。”
  “第一桶金,，讓劉國鈞抓住機(jī)遇，改變命運(yùn),，小生意做出了大文章�,？磥恚�在生活中要有發(fā)現(xiàn)的眼睛,，在創(chuàng)業(yè)中要有敏銳的嗅覺,�,！�
  “‘不入虎穴，焉得虎子’,，劉國鈞先生在創(chuàng)業(yè)期間為攻克技術(shù)難題，不懼危險尋訪人才,，真是可敬！”
  “成本低一點(diǎn)點(diǎn),，價錢高一點(diǎn)點(diǎn)，質(zhì)量好一點(diǎn)點(diǎn),，劉國鈞先生闡釋的這個經(jīng)營之道，仍然適用今天的企業(yè),�,！�
  “既懂技術(shù),，又懂經(jīng)營管理是一等人才,；只懂經(jīng)營管理是二等人才,；只懂技術(shù)是三等人才。劉國鈞先生提煉的人才觀，值得我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生思考,，在校期間，我們該學(xué)什么,？具備什么素質(zhì)？”
  聽完故事,，學(xué)生紛紛發(fā)表心得。劉國鈞作為歷史人物,，離我們的學(xué)生很遙遠(yuǎn),，但通過聆聽經(jīng)歷,，觸摸歷史,，感受精神，離我們的學(xué)生越來越近,。劉國鈞的故事，也將為職校學(xué)生打開現(xiàn)代職場帶來鮮活的啟迪,！