6月3日起，信息（物聯(lián)網(wǎng)）工程系計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)軟件方向1033班21名學(xué)生走進常州常工富藤科技有限公司，進行為期一個月的軟件技術(shù)工學(xué)交替學(xué)習(xí)活動。目前該活動已進行一周，部分同學(xué)談起了自己的感受。
  常工富藤科技有限公司作為與日本株式會社FK-JAPAN等合資的省首批成長型國際服務(wù)外包高新技術(shù)企業(yè)，在工學(xué)交替期間，針對學(xué)生實際情況選派擁有豐富實踐經(jīng)驗的項目工程師擔(dān)任“企業(yè)導(dǎo)師”，詳細(xì)介紹目前市場移動應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，并通過實際項目培養(yǎng)學(xué)生基于android平臺和Mac平臺的移動應(yīng)用程序開發(fā)及設(shè)計能力，提高學(xué)生軟件行業(yè)就業(yè)競爭力。學(xué)習(xí)期滿，優(yōu)秀學(xué)員將直接獲得在常州常工富藤科技有限公司等軟件公司頂崗實習(xí)機會。開展工學(xué)交替，學(xué)生以員工身份進入企業(yè)，感受職場氛圍和企業(yè)文化，既能檢驗所學(xué)知識、提升專業(yè)技能，同時還將增強他們今后學(xué)習(xí)的目的性、自覺性，有效促進他們由“學(xué)校人”向“社會人”快速轉(zhuǎn)變。
  以下是部分學(xué)生的培訓(xùn)感受：
  陳鐘瑩：工學(xué)結(jié)合，使我感受了企業(yè)工作氛圍，將理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，提升移動應(yīng)用程序開發(fā)技能，我們需要“初生牛犢不怕虎”的精神，多練習(xí)，多思考，這樣才能促使自己更快適應(yīng)工作需求。
  印佳鈺：在學(xué)校，學(xué)習(xí)有老師指導(dǎo)；在企業(yè)，學(xué)習(xí)靠自身摸索。通過一周的工學(xué)交替，我學(xué)會了android開發(fā)環(huán)境配置和小型android程序開發(fā)，我將繼續(xù)努力!
  孫朋林：培訓(xùn)是辛苦的，過程是難熬的，知識和技能是屬于自己的。