作為一個三年級的學生，如果說一二年級兼職是服務員，那么三年級就要開始試著做做與專業(yè)有關的兼職了。
　  進入三年級以來，一直處于學習考證階段，最近才有時間去好好利用課余時間做做兼職，這幾次的兼職與往常的簡單的服務員不同，是一種全新的體驗，首先是在一家說大不大卻生意火爆的紙上燒烤店，店面不大人員也不多，剛開業(yè)幾乎沒有人光顧，后來運用一些現(xiàn)代的推銷宣傳才被許多人熟知從而生意紅火起來，本來也是一個小小的服務員，但后來由于專業(yè)的問題，老板也正好沒有更多的人手，我便也充當了一下小小收銀，剛開始有點緊張因為好久沒有碰真鈔，而且也是因為小店里老是支出、收入和實物剩余對不上，所以就想了辦法每支出記一筆，收入記一筆就這樣小店經(jīng)營越來越好，然后也收入支出慢慢能夠?qū)ι腺~，雖然接觸不長，卻用自己學到的小技巧小知識去幫助兼職的店更加好起來。
　　現(xiàn)在的兼職雖說屬于促銷，但是很大一部分也有很多專業(yè)知識涵蓋在里面，有時需要借貨代賣，傍晚再與超市進行對賬，剛開始都是直接拿貨，造成超市不知道貨物價值的局面，于是和一個搭檔想到了讓店長開個單子，標明所屬物品價格，傍晚根據(jù)實際存貨數(shù)量進行結(jié)賬，這樣就省的店長一個小時問一句了，有時也會面臨銷量不要的問題，這時就運用到了財務管理中的銷售策略模式，可以說是折扣或者優(yōu)惠活動，每當買到一定數(shù)量會得到其他禮品等等，當然為了更好地銷量，我們還采取一種方式就是買的多送的多，買一箱會在價格上有多優(yōu)惠，當然這個優(yōu)惠也要與店方給出的價格合適才行。
　　雖然說兩項工作時間都沒有很長，但卻運用了許多專業(yè)知識，我相信現(xiàn)在從兼職開始入手抓起，對知識的掌握度更好把握，對理解和工作也能起到很好的效果，專業(yè)應該從知識抓起，但實際的鍛煉磨練更為重要，從實踐中抓起才能找到更多不足和缺點，也更能查漏補缺，更有利于我們知識的吸收和工作的快速發(fā)展，讓專業(yè)能力得以運用的同時能夠在工作中獲得較好的信任度較好的接受能力以及更多的贊揚。
  專業(yè)從實踐抓起，讓專業(yè)知識為己所用。