常州日報上有一則報道關(guān)于小區(qū)的分類垃圾桶形同虛設(shè)，這引起了老師和同學的關(guān)注，從班上的簡單調(diào)研也發(fā)現(xiàn)了同學們對垃圾分類知識是挺缺乏的。于是，由蔡玉婷同學策劃并開展一次班會活動，主題為垃圾分類與環(huán)境保護。大家從展示的圖片和視頻中可以看出，人們對垃圾分類的意識不強，甚至于直接忽略了這一環(huán)節(jié)，對資源的再利用和環(huán)境的保護都產(chǎn)生了不小的影響。
  垃圾是放錯地方的資源，是永不枯竭的礦藏。任何垃圾均有相應的回收再生技術(shù)，使之可以作為“二次資源”進入新的生產(chǎn)循環(huán)，從而減少資源消耗和環(huán)境污染。垃圾只有進行分類，才能使之變廢為寶。
  分類垃圾桶的困惑。雖然采用了分類垃圾桶，但許多人不知如何進行分類投放。在ppt中展示出日常生活中垃圾桶分為四大類，分別存放可回收垃圾、餐食垃圾、有害垃圾、其他垃圾。人們可以根據(jù)分類進行投放。
  保護環(huán)境，放好垃圾的位置，我們賴以生存的地球只有一個，當我們的家被垃圾所包圍時，我們將何去何從？垃圾分類是一項長遠持久的戰(zhàn)爭。
  當然環(huán)境問題還不只這些，如亂伐森林、大量排放溫室氣體等等無一不是人類對自然界的無知而自掘墳墓。的確，環(huán)境問題每時每刻地困擾著整個世界。
  環(huán)境保護，從身邊小事做起，環(huán)境保護，從垃圾分類開始。