媽媽，我想對您說：“您是對的,！”
  場景一：
  “媽媽……”我的眼睛一直盯著一個芭比娃娃,。
  “什么？”媽媽順著我的目光,，也看到了那個芭比娃娃,。
  “我……我……我想……”我的視線一直沒有離開那個芭比娃娃。
  “你想做什么,？就說出來,，你不說，我怎么知道你想要做什么呢,�,！眿寢屢呀�(jīng)知道了我想要那個芭比娃娃，卻一定要我自己說出來,。
  “我……我想要……我想要那個芭比娃娃,。”我的聲音越來越小,，最后幾不可聞,。
  “再說一遍�,！眿寢屴D(zhuǎn)過我的身體,，讓我和她面對面。
  “我……我想要那個芭比娃娃,！”因為已經(jīng)說過一次,，我反而放松了。沒有再像上次那樣扭扭捏捏,，大聲的說出了我的想法,。
  “好，我給你買�,！眿寢尩拇鸢赋龊跻饬系乃���,。我一下沒反應(yīng)過來，愣在了那里,。
  “你要記住,，別人不會透視眼、讀心術(shù),，你的想法要說出來別人才能知道,。你不說別人永遠(yuǎn)不會知道你在想些什么�,！蔽野l(fā)愣的這段時間,，媽媽已經(jīng)買下了那個芭比娃娃，站在了我的面前,。
  因為這件事,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，把自己的想法說出來,。想要別人認(rèn)可你,，第一步是想要讓別人知道你是怎么想的。這是媽媽給我上的一課,。
  場景二：
  “媽媽,，我們明天去郊游，您幫我準(zhǔn)備一些吃的和喝的吧,！”
  “不行,。”媽媽看都沒看我一眼,，果斷的回絕了我,。
  “為什么啊”我覺得很驚奇。
  “自己的事情自己做,，這是你的事,，明天是你要去郊游，而不是我,。我為什么要幫你做這些,�,！�
  “可是別的小朋友都是他們的媽媽幫他們準(zhǔn)備的,。”我還想做最后的抵抗,。
  “別的小朋友是別的小朋友,，你是你�,！�
  結(jié)果,，第二天,，我?guī)е�自己�?zhǔn)備的食物到了教室，才發(fā)現(xiàn),，我是我們班唯一的一個自己準(zhǔn)備食物的小朋友,。開始，我還覺得不忿,，但后來我就不再這么想了,。當(dāng)我們到了郊游目的地時，因為我了解郊游的每一個步驟,，又是自己準(zhǔn)備的食物,，所以，我的準(zhǔn)備都比別小朋友都要充分,。我的心里頓時萬分感謝我的媽媽,。
  自己的事情自己做，別人您不一樣,。這是媽媽給我上的又一課,。
  場景三：
  這是一個晴朗的星期天，我和另外一群小朋友被老師選中,，代表學(xué)校去參加一個比賽,，到了場地，我從幕后偷偷的探出頭,，目光不斷地在觀眾席上搜羅,，但是卻始終沒有找到那個熟悉的身影，我不禁有些失望,。就在這時,，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“在找什么呢？”
  “老師,！”我驚訝的回頭,。
  “記住，在舞臺上演出,，不管臺下有多少人,，你的觀眾永遠(yuǎn)只有一個，那就是你的媽媽,�,！�
說罷，她向后一指,，那是老師們的休息場地,，我知道。可我所不知道的是,，我的媽媽正在那里看著我,。我疑惑的轉(zhuǎn)過頭去看那個手指指的地方，突然,，一個我十分熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,，媽媽！那是媽媽,！我吃驚的看著媽媽,，不知道她為什么會在這兒�,！澳�的媽媽剛才就在這里看著你了,，那些話也是她讓我轉(zhuǎn)告給你的�,！�
  那天,，我成功的完成了演出，也永遠(yuǎn)的記住了媽媽的這句話,。
  時至今日,，我依然受這三堂課的影響，媽媽不是一個老師,，可她卻用她獨特的方式教會了我這些,。（當(dāng)然，媽媽給我上的課遠(yuǎn)不止這三堂課,。）
媽媽,，我想對您說：“您是對的！”