一轉眼就步入了三年級，新的教室、新的座位、新的課程……唯有一些“舊疾”仍糾纏著我們，例如遲到。
  “遲到是個笑話”是我們班新采取的一項措施。初聞此名，還有點奇怪，這句話是不是有隱藏的含義呢？是不是太過嘲諷了？聽了班主任的解釋，頭腦中有了初步的了解。并不是表面上看起來那么有嘲諷意味。實際意思是這樣的，遲到的人放學前要給大家講個笑話，能讓同學笑了，才算過關，在趣味中又讓大家認識自己的錯誤。現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，如果還是不能改正，那就真是在鬧笑話了。
  遲到是個笑話，是一種娛樂的形式，但不是一個娛樂的活動，而是一項嚴肅的措施。遲到，誠信基本點的問題暴露，用一種遲到者和非遲到者都喜聞樂見的方式治愈頑疾，是一種嘗試。比起罰站、勞動來，更含蓄一點，但三年級的同學們是可以去思考理解其中的深意。另外，通過自己語言的魅力去贏得同學的笑聲，也并非易事，這樣的技術難點，也正是這項措施的“懲罰”點所在。
  笑聲有個重要作用，給人一個愉悅輕松的心態(tài)。對于遲到這樣，已沒有必要再一遍又一遍重復道理的行為表現(xiàn)，營造一個氛圍，提供一個心態(tài)，這樣就可以去嘗試將遲到即體力懲罰轉變?yōu)檫t到即腦力懲罰。
  如果哪天開始沒有人講笑話了，那么我們的班級里反而會有更多的笑聲。