9月10日教師節(jié)，這是個教師們被禮贊包圍的日子，這一天也注定充滿了我們對教師的感恩與溫情。在這一天，我們信息工程系1131班全體同學(xué)做了一件十分有意義的事情。
  上午，吳老師走進(jìn)機(jī)房對同學(xué)們說：“今天下午我們要做一件特別有意義的事情，就當(dāng)是送給我的教師節(jié)禮物。”吳老師話音剛落，大家就開始紛紛猜測。吳老師接著說：“我也不賣關(guān)子了，今天我和同學(xué)們要去省常中協(xié)助完成常州市教師職稱考試的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，中午休息好，下午1點(diǎn)20分發(fā)車。” 我們已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，好多同學(xué)下午有社會實踐安排，但是為了支持學(xué)校工作，他們馬上跑去機(jī)房外面，開出手機(jī)打電話請假或調(diào)班，大家都沒有一句怨言。
  中午大家都不約而同地安靜午休，因為吳老師要求我們能保持清醒的頭腦。班長提前15分鐘叫醒了大家，我們便早早上車等候了。
來到省常中后，大家有序下車。有一些同學(xué)第一次到省常中，忍不住在門口合影留念，吳老師開玩笑說：“大家來到常州學(xué)霸們的聚集地，是不是有點(diǎn)興奮呀？”同學(xué)們邊走邊欣賞著校園美景，沒人大聲說話，都知道人家在上課呢，我們尊重別人的同時也是尊重自己呀。
  走進(jìn)會議室，眼前就是厚厚一大疊試卷。大家迅速進(jìn)入狀態(tài)，分組、核分、簽名，同學(xué)們一雙雙火眼金睛，盯緊了分?jǐn)?shù)仔細(xì)勘查，有條不紊地完成了校對工作。
  校對結(jié)束后，接下來就是計算成績了。兩人一組，一人口算分?jǐn)?shù)，一人用計算器核分，完成后還要鄭重簽名。經(jīng)過這樣一輪，我們真切地體會到了老師平時工作的艱辛與不易。雖然只是簡單的加減法，但算多了還是會有點(diǎn)暈。不過我們始終堅持著要百分之百正確的決心，因為即使是一分的差錯也會給別人造成不可想象的影響。
  算分結(jié)束后，我們進(jìn)入機(jī)房，分組往系統(tǒng)中輸入及比對成績，直到近5點(diǎn)，所有工作才圓滿結(jié)束。大家紛紛與吳老師告別，在吳老師一句句“路上注意安全”中回家了。
  結(jié)束了今天的社會實踐，我們體會到了老師的良苦用心：當(dāng)我們逐漸長大踏入社會的時候，如果可以做一些力所能及的事回饋社會，那就要盡力去做。事情不分大小，常懷感恩之心。我們也深深感謝吳老師在教師節(jié)這天送給我們的這個大感悟！
  最后只想說一句：吳老師，今生遇見你，真好！