你舉起右手,！盯著掌心看,！你發(fā)現(xiàn)了什么？是指紋,？還是指紋,？還是只有指紋,？放松下來，眨眨眼睛,，注意力慢慢放松,，除了指紋，你是不是看見了余光所看見的東西,！桌子!其他人!桌上的東西……
  人類的創(chuàng)造力就是隨著年齡的增長而減少,。一個圓畫在墻上，幼兒園的小朋友說：“太陽,！雞蛋,！眼睛！臉,！”小學(xué)生說：“數(shù)字零,！圓形,！”中學(xué)生說：“幾何問題！圓周,！”大學(xué)生說：“π,！”……是不是知識禁錮住了我們的想象力？不是,！好的知識可以使我們的創(chuàng)意更加科學(xué)化,、合理化。但是懂得越多,，就越怕去打破常規(guī),，去尋找屬于自己的東西，只懂得去接受別人的,，而不去發(fā)現(xiàn)自己的,。
  創(chuàng)意！打破常規(guī),，發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西,，設(shè)計出與別人不同的作品；又或者,，一個同樣的東西,，去讓它在原有的基礎(chǔ)上變的更加實(shí)用、便攜,、方便,、更優(yōu)秀。
  今天,，你找了哪件東西,？又問了自己哪些問題？產(chǎn)生了怎樣的變化,？……如果你還沒有行動,，那么你可以從自問自答開始：它可以變得更小嗎？它可以變得更好看嗎,？它可以方便人們更好地使用嗎,？
  讓我們一起行動！