你舉起右手！盯著掌心看！你發(fā)現(xiàn)了什么？是指紋？還是指紋？還是只有指紋？放松下來，眨眨眼睛，注意力慢慢放松，除了指紋，你是不是看見了余光所看見的東西！桌子!其他人!桌上的東西……
  人類的創(chuàng)造力就是隨著年齡的增長而減少。一個圓畫在墻上，幼兒園的小朋友說：“太陽！雞蛋！眼睛！臉！”小學生說：“數(shù)字零！圓形！”中學生說：“幾何問題！圓周！”大學生說：“π！”……是不是知識禁錮住了我們的想象力？不是！好的知識可以使我們的創(chuàng)意更加科學化、合理化。但是懂得越多，就越怕去打破常規(guī)，去尋找屬于自己的東西，只懂得去接受別人的，而不去發(fā)現(xiàn)自己的。
  創(chuàng)意！打破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西，設計出與別人不同的作品；又或者，一個同樣的東西，去讓它在原有的基礎上變的更加實用、便攜、方便、更優(yōu)秀。
  今天，你找了哪件東西？又問了自己哪些問題？產(chǎn)生了怎樣的變化？……如果你還沒有行動，那么你可以從自問自答開始：它可以變得更小嗎？它可以變得更好看嗎？它可以方便人們更好地使用嗎？
  讓我們一起行動！