這個(gè)月，班主任利用兩次班會(huì)課的時(shí)間組織我們觀看了龍巖武平一中的紀(jì)錄片《高三》,。雖然片中的主人公們經(jīng)歷的是全國(guó)高考,，我們未來(lái)要迎接的是對(duì)口高考，形式不同,，但共同的經(jīng)歷是相似的,。
  觀看電影的過(guò)程中，大家都非常地投入,，太多相似的畫(huà)面在眼前浮現(xiàn),，他們經(jīng)歷過(guò)的正是我們正在經(jīng)歷的。為了高考,，早上天還沒(méi)亮就爬起來(lái)學(xué)習(xí),，晚上挑燈夜讀；桌上堆滿(mǎn)了各種復(fù)習(xí)資料及試卷；老師在講臺(tái)上喋喋不休的講著各種答題技巧及注意事項(xiàng)……如此熟悉的畫(huà)面,，怎能不與之產(chǎn)生共鳴,？
  高三的生活緊張卻有規(guī)律。鏡頭在各個(gè)課堂上不停地切換著,，從歷史到地理,，到政治，每一節(jié)課同學(xué)們都聽(tīng)得那么認(rèn)真,，認(rèn)真的做筆記,，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我們也這樣專(zhuān)注嗎,？反思我們自己,，似乎認(rèn)真程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上片中主人公們。他們大多數(shù)是來(lái)自農(nóng)村,，考上大學(xué),，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么光榮的事情啊，于是,，他們付出更多的努力,，為了走出貧窮的山村，為了自己從小的夢(mèng)想,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，考上大學(xué)，是他們改變命運(yùn)的唯一方式,，而我們這些來(lái)自城市的孩子,，家庭背景比他們要好得多，考不上大學(xué),，我們還有很多其他的出路,，因此，我們可能并不能體會(huì)不到他們心中那份強(qiáng)烈的對(duì)大學(xué)的渴望之情,。
  紀(jì)錄片的尾聲,，終于，他們高考完了,，他們可以解放了,，他們?yōu)樽约焊吲d，家長(zhǎng)們?yōu)樗麄兏吲d,，班主任為他們高興,，任課老師為他們高興，就連我們觀看紀(jì)錄片的我們都為他們高興,，我不禁在想,，今年的夏天,，我會(huì)是開(kāi)心，還是哭泣呢,？