從前，校園在我腦海中的定義是空曠的水泥操場(chǎng)，一幢幢樓房里有的只是桌椅與一塊黑板。老師在講臺(tái)上用著滿是灰塵的粉筆踩著臺(tái)階，在黑板上講課，同學(xué)們則坐在椅子上聽(tīng)著課，做著筆記。
  說(shuō)到校園，我也是富有“閱歷”的人，看過(guò)無(wú)數(shù)大大小小的校園。例如：曾經(jīng)中考體育時(shí)，去過(guò)的旅游商貿(mào)學(xué)校，剛走進(jìn)學(xué)校時(shí)確實(shí)讓我震驚，因?yàn)榭諘绲淖呃戎校�有一匹奔騰的馬，但整體顯得華而不實(shí)。
  說(shuō)到為何選擇劉國(guó)鈞，一半是因?yàn)樗�是職校中的省常中，而另一半便是因�(yàn)檫@美麗的風(fēng)景。它讓我感受到了簡(jiǎn)單大方的美——從大門(mén)走進(jìn)，映入眼簾的是三品石，三座石頭各有千秋，代表著不同的品格，國(guó)鈞人該有的品格！紅色的校徽顯得莊嚴(yán)而不失活潑，乍一看，儼然是一個(gè)活潑的人在舞蹈。圖文信息樓的高大、平湖鏡湖中游蕩的小魚(yú)……一路走一路看，這些并不顯得空曠，因?yàn)榈孛娴窨讨鴦��?guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的進(jìn)化史。讓我們走進(jìn)教學(xué)樓：先進(jìn)的多媒體教學(xué)，老師可以直接操作電腦，在這窗明幾凈的教室里營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，熱愛(ài)校園！
  每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！