本周開始,，我班進(jìn)入CAD/CAM軟件設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)階段。每日,，我們由班主任帶領(lǐng),，排著整齊的隊(duì)列，前往實(shí)訓(xùn)場地,。
  第一天就進(jìn)行了一場實(shí)力測驗(yàn),，整個(gè)教室充滿了鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會神地看著圖紙,，把握每個(gè)要點(diǎn),，力求既快又好的完成自己的作品。
  接著,，便開始了新的教學(xué)內(nèi)容,。老師給我們講解新的操作指令，同學(xué)們也都聽得十分認(rèn)真,。老師一邊示范,，一邊提醒著要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，同學(xué)們看著老師完成著一個(gè)又一個(gè)“不可能”完成的制圖,，不由地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,，被老師的操作所折服，同時(shí)也被這些“神奇”的指令所吸引，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,，期盼著讓自己也能動手操作,。
  當(dāng)自己可以打開軟件時(shí)，很多同學(xué)早就已經(jīng)迫不及待,，馬上開始模仿老師的操作,，制作著各種圖形。有的同學(xué)手指翻飛,，流暢地完成各種操作,，而有的卻面露難色，顯然剛剛只顧著看忘了學(xué),。這時(shí),，老師便會在一旁悉心指導(dǎo)，深入淺出,，直到同學(xué)完全明白為止,。
  整個(gè)教室形成了濃濃的教學(xué)氛圍，每個(gè)同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)中,，用渴求的心理不斷汲取著新的知識,。相信在這樣的課堂上，同學(xué)們都會學(xué)到很多受用的知識,，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！