十一的長假結束了，我們卻并沒有回歸到課堂的學習,，而是分布在學校的各個崗位，體驗了五天的值周,。值周的時間雖然短暫,，卻讓我們受益匪淺，收獲頗多。
  以前我們總是會羨慕那些值周的班級,，覺得不用上課的值周生活很輕松自由,，但當我們真正成為一名值周生后，才體會到值周生的不易,。當穿上紅馬甲時,，我們也體會到自己背負的責任，要更加注意自己的言行舉止,，使用禮貌用語,，禮貌待人，衣冠整潔,，遵守紀律,，為其他的同學樹立一個好的榜樣。
  馬克思說過,，勞動創(chuàng)造美,。我們分布在校園的角角落落，每天認真的打掃著所負責的區(qū)域,，即便是平時很少被人注意到的小角落,，打掃起來也認真投入、不馬虎,，大地方,、小角落都以同樣仔細認真的態(tài)度對待。為了保持校園的整潔干凈,，給同學和老師們提供更舒適的學習工作環(huán)境,，每一位同學自己的崗位上努力工作，默默付出,。
  除了負責每天的勞動工作,，我們還要在食堂一樓和操場站崗維持秩序。在值周的過程中我發(fā)現(xiàn),，同學們都能很好的遵守食堂的排隊紀律和秩序,，但是堅持一米線的意識卻不盡人意。常常是一大群人蜂擁而至,，并沒有遵守一米線的意識,，即使提醒了也很難維持，這也讓我們很是苦惱,。
  值周繁瑣的工作和沉重的任務雖然讓我們承受著壓力,，感到身體疲憊，但值周的過程卻讓我們學會了服務社會,、奉獻他人,。通過親身經(jīng)歷義務勞動,，我們體會到了勞動的艱苦，鍛煉了自己的毅力,。在勞動過程中的互相幫助,，讓我們學會分擔，增進了同學間的友誼,。
  現(xiàn)在我們會更加珍惜他人的勞動成果,，也會通過自身行動，帶動他人,，讓劉高職成為文明和諧的美麗校園,。