為了迎接二年級下半學(xué)期的素描考級,，從上周起我們的素描課有了新的要求,、新的規(guī)范,，這使每節(jié)素描課都更有質(zhì)量保證。
  素描課吳鑫老師提出：每次素描課將有量的要求、質(zhì)的保證。四節(jié)課連上的,，交一張畫；兩節(jié)課連上的,，需要打好型,；一天課的，上午交畫，下午畫石膏頭像的五官,。如果量完不成,，需要留下補(bǔ)畫；如果質(zhì)達(dá)不到,，同樣留下再次補(bǔ)課,。
  這一新要求實(shí)施后，我覺得很有效,。以前,，課上總有個別同學(xué)耐不住性子，畫著畫著就講起話來,，局部擴(kuò)散到整體,，全班呈現(xiàn)出一片鬧哄哄、不定心的場景,，不管練習(xí)得怎么樣，到點(diǎn)就下課,，這使得有些同學(xué)始終沒有得到應(yīng)有的訓(xùn)練量,，技能水平較低。現(xiàn)在,，每堂課都有定量的任務(wù),，就相當(dāng)于給每個人都定了個目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，每個人都必須靜下心來,、在規(guī)定的時間里專心畫畫。課堂紀(jì)律提升的同時,，也大大提高了課堂效率,。很多人都覺得素描課越來越充實(shí)，有了成就感,。
  當(dāng)然,，也有不能達(dá)標(biāo)的。有些同學(xué)被留下來后,，一開始心里很不情愿,、也很不服氣，但他們看到吳老師始終站在他們的身旁,，專注得看著他們畫畫,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立馬走近,、指導(dǎo)修改,。吳老師的敬業(yè)感動了他們，使他們明白了老師的良苦用心，也使他們學(xué)到了更多的方法,、提升了自己,。
  這是新的要求、新的規(guī)范,，也是新的起點(diǎn),。我相信我班同學(xué)在這一目標(biāo)制度的引領(lǐng)下，在吳老師的指導(dǎo)下,，定能在技能水平上提升到一個新的高度,，順利通過下半學(xué)期的素描考級，向更高的難度發(fā)出挑戰(zhàn),。