4月21日下午三點(diǎn)，我校記者團(tuán)部長(zhǎng)及骨干成員在毛平老師的帶領(lǐng)下驅(qū)車前往常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與貴校的老師和該校“太陽(yáng)石”記者團(tuán)的成員面對(duì)面交流互動(dòng)。
  聽完旅游商貿(mào)學(xué)校對(duì)“太陽(yáng)石”記者團(tuán)和系部記者團(tuán)的一番詳細(xì)介紹之后，我們對(duì)旅游商貿(mào)學(xué)校的記者團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在交流中，我了解到旅商記者團(tuán)的活動(dòng)更多的是以社團(tuán)的形式開展，題材更是由學(xué)生們“自定義選題”、“自擬題材”，鍛煉同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不斷觀察和發(fā)掘有意義的人和事，并記錄下來。
  旅商記者團(tuán)主要分為兩大塊，“太陽(yáng)石”記者團(tuán)和系部記者團(tuán)，主要是由老師帶領(lǐng)同學(xué)一起完成，人員多、信息大、范圍廣；而我校主要是以記者團(tuán)為單位，將其分為“網(wǎng)宣部”、“報(bào)刊部”、“攝影部”、“官微部”四大塊，都是由學(xué)生組成的部門，大家一同做完一期的工作之后，最后才由老師審核，分工明確，環(huán)環(huán)相扣。
  在交流過程中，我校記者團(tuán)的部長(zhǎng)們與旅商的老師和同學(xué)還以“如何高效的收集作文素材”、“如何讓老師和同學(xué)更多的關(guān)注官方微信”、“如何更多的吸引學(xué)生加入記者團(tuán)”等一系列問題進(jìn)行了探討。在有聲有笑的交流聲中雙方學(xué)校的老師也吐露了本校的不足，主要還是稿件撰寫方面缺乏人手和稿件質(zhì)量上懸殊太大的問題。
  就這樣你一言我一語(yǔ)，到了下午將近5時(shí)，我校與旅商記者團(tuán)的老師和學(xué)生本次的學(xué)訪活動(dòng)圓滿結(jié)束，相信大家對(duì)這次的深度交流受益匪淺，也希望旅商與我校的記者團(tuán)越辦越出色。