5月3日下午第三節(jié)課，經(jīng)濟管理系徐銘禧老師在報告廳B為我系15級學生做了主題為“方寸間,，體驗篆刻魅力”的講座,，為同學普及了篆刻知識，內(nèi)容有趣豐富,。
  講座一開始,，一張張篆刻作品吸引了大家眼球，徐老師與同學展開互動，大家腦洞大開,，暢所欲言,，現(xiàn)場充滿歡樂因子。通過這一環(huán)節(jié),，大家認識了很多大師級經(jīng)典篆刻作品,，品味了大師們設計作品的匠心。隨后,，徐老師介紹了吳昌碩和齊白石兩位大師的篆刻小故事。他們對于篆刻藝術(shù)的熱愛和堅持,，努力與鉆研,，讓大家深受啟發(fā)。
  講座中,，徐老師分享了她學習篆刻的經(jīng)歷,。從“花果山”到“冰雹印社”，從一開始完全沒有任何基礎(chǔ)的懵懂,，到結(jié)業(yè)時那一幅幅的作品展示,，她收獲了知識，也收獲了別樣的人生體驗,。她說：“很多事情,，做跟不做，體會是完全不一樣的,，課后的深加工,，尤為重要”。
  她還曬出了篆刻老師的刻印日志,，其中“終知,，刻印非刻印，刻印為修心,。石劣由它劣,，定心再定心�,！�,、“原來如此貼切的心境不是刻意的追尋，而是平靜中的等待,�,！钡鹊龋�讓同學們體會到做任何事,，需要靜心與耐心,。
  最后，徐老師總結(jié)道：不斷學習就是不斷嘗試,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，前進，再嘗試,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，是一個遞進的循環(huán)過程,。而“實踐出真知”是一個絕對真理,。理論可以教給你，如果自己不實踐,，那么永遠都是知其然而不知其所以然,。希望同學們在學習過程中敢于嘗試，堅持鉆研,。
  徐老師的講座,，讓大家品讀了經(jīng)典作品，感受到藝術(shù)之美,，同時更懂得了一種學習的態(tài)度,，在座每一位都受益匪淺。