本周是財務(wù)管理實(shí)訓(xùn)周，提起實(shí)訓(xùn),，之前也有過,，實(shí)訓(xùn)周就是讓我們提高實(shí)踐動手能力，為日后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。
  作為會計人員,，制單是必不可少的一項基本技能，所以在實(shí)訓(xùn)的第一天,，我們就練習(xí)了制單,。平時那些看起來都比較簡單的票據(jù)，真的做起來也不是那么容易的,。我們花了兩節(jié)課的時間完成了這一項任務(wù),，制作了“收付款單”、“應(yīng)收應(yīng)付單”,、“差旅費(fèi)報銷單”等等單據(jù),。在制作的過程中，我們小組同學(xué)互相幫助,，合作共進(jìn),，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊精神，獲得了老師的好評,，這極大地鼓舞了我們,，堅定了我們要高質(zhì)量完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的信心,。
  接下來就是重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)項目——財務(wù)管理的案例分析。一開始的時候,，大家都是信心滿滿,，畢竟我們在平時的課堂中都認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)也打得比較扎實(shí),。然而當(dāng)我們看到案例時,，是一盆涼水從頭澆到了腳。平常都是以文字形式出現(xiàn)在書本上的案例,，一下子變成了一張張統(tǒng)計表,、利潤表，銷售量總分類表……,，那真是眼花繚亂,，不知從何下手！不得以,，我們尋求了老師的幫助,，在老師的悉心引導(dǎo)下，我們終于有了眉目,。
  實(shí)訓(xùn)的時候,，我們也想出了一些利于我們的學(xué)習(xí)方法,。有些同學(xué)會根據(jù)參考答案,，推斷出每一個數(shù)據(jù)的計算過程，這樣學(xué)習(xí),，在速度上有明顯的優(yōu)勢,，省去了一開始的自己獨(dú)立做題的思考過程，正因為如此,，他們能夠瀏覽更多的案例,，以增加自己的閱讀量。而我則選擇了適中的方法,，先自己做題,，不會的話，再回到書本上,，找找公式,，最后不行，再找老師一起來分析,，在最后查閱答案的時候,，再次回到書本上，并整理一下相應(yīng)的筆記,，這樣子的話,，印象就比較深刻,，等到下次再遇到相似的題目時，也不至于不會做,。
  通過這次實(shí)訓(xùn),，我深刻地體會到學(xué)習(xí)是沒有止境的，盡管平時我們能熟練的掌握書本上的內(nèi)容,，但是對于生活中的一些真實(shí)的業(yè)務(wù),，我們還存在明顯的不足。平時在學(xué)習(xí)理論知識的同時,，我們也要多與實(shí)際生活相結(jié)合,，利用假期多參加一些社會實(shí)踐，學(xué)以致用,，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,，我們的學(xué)習(xí)才算是完整的，我們的能力才能得到較為全面的發(fā)展,。