您的位置 走在靜悄悄的校園里，細(xì)小的雨絲落在臉上，有微微的癢癢的觸感。抬頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見劉國鈞老爺爺?shù)氖瘢纳猓刂锪锏涅Z卵石慢慢走著，幾片枯黃的樹葉縮卷在校徽里。校徽旁那一幅幅如畫般的文字展開在我眼前，雨水浸染，烙印在地上的文字，水滴滴下來，漾起一圈圈漣漪，那文字仿佛有某種力量，永不消滅。我輕輕默念著年份與名稱，我想，這其中飽含著一代又一代的人的青春與熱血，這一步一個(gè)腳印走的如此堅(jiān)定，接下來的年份與其后面的名稱，應(yīng)是由我們這代來譜寫，我知道這是身為國鈞人的責(zé)任。
漸漸地，劉國鈞爺爺那如孩童般的天真笑容映入我的眼簾，我知道那是一束光。雨水仿佛滋潤(rùn)了石像，熠熠生輝，我移動(dòng)步子，走到石像身后，看著他的肩膀，我知道那雙肩膀在那個(gè)時(shí)代承載起“機(jī)器革命”、“土紗救國”的重?fù)?dān)，很想在他耳邊輕輕問他，“您會(huì)累嗎？”“在那個(gè)時(shí)代的大浪潮下，您會(huì)感覺自己的渺小與無力嗎……”我想他只會(huì)笑而不語，看著遠(yuǎn)方，靜靜守候著劉國鈞，那遠(yuǎn)方猶如大海般深邃寧靜，猶如田野般春光爛漫，猶如江河般奔騰不息。
因?yàn)閯x，我們得以拾起因中考失利的自信，調(diào)整自己，繼續(xù)前行。
我們的歡聲笑語，他念在心里；我們的失望痛苦，他也一樣靜靜看在眼里。
有時(shí)在黑暗中，我常常抬頭看他。黑暗中的他與日光下的他不一樣，這時(shí)的他更顯得脆弱真實(shí)。我猜，他想幫助我們，他想與我們促膝長(zhǎng)談。即使不在人間，可他想把溫暖傳遞給我們，是那笑容吧，那笑容猶如藤蔓，與水和土壤混合纏繞，讓校園有種靜謐的空然的力量。
他守護(hù)著我們。
他是一束光。
