“第一至三周，我班‘電子裝接工藝’進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn),�,！碑�(dāng)我在班級(jí)群內(nèi)看到這條消息時(shí)，我的內(nèi)心充滿了期待又免不了有些顧慮,。一方面,，這是我們班首次參加校外的實(shí)訓(xùn)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次全新的體驗(yàn),；另一方面,，我擔(dān)心因自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力不足，對(duì)流水線的進(jìn)度造成影響,。
  帶著期待而又忐忑的心情,，我們來(lái)到了此次校外實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)——常州波速傳感器有限公司，為期三周的實(shí)訓(xùn)拉開(kāi)了帷幕,。我們先按學(xué)號(hào)排成一列,，再由車(chē)間主任進(jìn)行分配。我和另外九位同學(xué)被分配到了壓電片車(chē)間,，由我擔(dān)任該組組長(zhǎng),。在車(chē)間主任辦公室，幾位企業(yè)的員工分別帶領(lǐng)我們到不同的崗位開(kāi)始一天的工作,。
  到崗后,，車(chē)間內(nèi)所有的員工都在熱火朝天地干著自己手中的工作，我虛心向附近的員工請(qǐng)教,，她們也樂(lè)于幫助我這個(gè)“職場(chǎng)新人”,，并給我安排了相應(yīng)的任務(wù)：將一框框壓電片整齊地排列在周轉(zhuǎn)板上，耳朵焊盤(pán)向右,，平面電極向上,，再將周轉(zhuǎn)板連同擺好的壓電片一起交給旁邊的員工進(jìn)行打點(diǎn),。看似簡(jiǎn)單的要求,，但要在短時(shí)間內(nèi)高效完成,，這對(duì)我也是一種考驗(yàn)。一開(kāi)始,，我總是先將框內(nèi)的壓電片一個(gè)一個(gè)分別拿起,，再擺放在周轉(zhuǎn)板上，這樣不僅速度慢,，而且跟不上員工打點(diǎn)的速度,，對(duì)整條流水線也會(huì)有影響。漸漸地,，我開(kāi)始摸索出了一種快速有效的方法,，就是左手先抓一把壓電片并不斷向右手遞送，再利用右手的手指迅速對(duì)壓電片的正反面及上下左右的位置進(jìn)行調(diào)整,，最后放在周轉(zhuǎn)板上,。果然，一框壓電片不用多時(shí)就被我擺放在對(duì)應(yīng)的位置,，可以進(jìn)行下一道工序了,。
  中午，我們前往企業(yè)食堂體驗(yàn)了員工餐,，雖然不如學(xué)校食堂那樣豐富,，但每個(gè)人依然狼吞虎咽地吃著，沒(méi)有一個(gè)人抱怨,。進(jìn)行了簡(jiǎn)短的午休調(diào)整后,，我們回到各自的崗位繼續(xù)上午的工作。在休息期間,，我也和師傅們進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單交流,，我還學(xué)到了焊接方面的知識(shí)，在后面的時(shí)間里,，我也會(huì)多多向她們學(xué)習(xí),。
  不知不覺(jué)，一天的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，我們戀戀不舍地暫時(shí)離開(kāi)自己的崗位,。回校的路上,，我們還在樂(lè)此不疲地討論著自己一天的收獲和經(jīng)歷,。正是這種難得的經(jīng)歷，為我們的職業(yè)生涯添磚加瓦,，助我們成人,、成材,、成功。
  工學(xué)結(jié)合,，我們?cè)谛袆?dòng),！