華夏歷史上下五千年,，源遠(yuǎn)流長,，古人為我們留下了豐富多彩的文化瑰寶,。這其中的部分——四書五經(jīng),、唐詩宋詞依舊使后人受用無窮。但是,，真正能夠?qū)�書籍讀入心中的人卻寥寥無幾,，更多的人只是寥寥草草地完成任務(wù)，為他人而讀書,。
  現(xiàn)在的我們讀書多數(shù)并非出于自愿,，更多的是為了完成任務(wù)。一年夏天,，林志穎帶著兒子去法國里昂游玩,，恰好趕上當(dāng)?shù)氐淖x書節(jié)活動(dòng)。為了鼓勵(lì)孩子讀書,，當(dāng)?shù)刈畲蟮膱D書館舉行了一次活動(dòng),，規(guī)定兩周內(nèi)誰讀書最多將會(huì)獲得一份大禮。林志穎為了孩子的學(xué)習(xí)趕緊給小Kimi報(bào)名,，并且推掉了一切活動(dòng)讓孩子安心讀書,。小Kimi也努力奮斗著，一周內(nèi)讀完了三本書,。別的孩子一本都還沒讀完,，這讓林志穎頗為自豪與開心�,？稍偃�圖書館借閱的時(shí)候卻遭到了拒絕,，不明原因的林志穎很生氣，圖書館的工作人員將第一名的禮物送給他,，并說：“你的孩子是為了讀書而讀書,，絲毫感受不到讀書帶來的樂趣，這樣其實(shí)會(huì)給其他的孩子樹立不好的榜樣,�,！敝�道原因后，林志穎不由的點(diǎn)點(diǎn)頭,，禮物也沒要,，十分誠懇地讓孩子退出了。這是給所有的家長做了提醒,，告知他們孩子讀書應(yīng)該從小抓起,，并養(yǎng)成正確的閱讀觀。
  孩子的讀書習(xí)慣應(yīng)該從兒時(shí)培養(yǎng)，既要給孩子培養(yǎng)正確的讀書觀,，也要讓家長合理的安排讀書時(shí)間,。有位老師曾拋出過這樣的話題，“孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù),，獎(jiǎng)勵(lì)觀看電視和手機(jī)一小時(shí),。這樣的觀念是否正確？”剛開始,，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為不錯(cuò),，因?yàn)樽约旱募议L便是這樣教育自己的。但是,，老師卻說“如果將獎(jiǎng)勵(lì)換成讀興趣書一小時(shí),？”這時(shí)，我就明白了老師想向我們表達(dá)的意思,。樹立正確的讀書觀是需要孩子和家長共同完成的,。
  不僅是孩子，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該及時(shí)糾正我們的閱讀觀,。我們無法延伸生命的長度,，但我們可以拓寬生命的寬度，從現(xiàn)在起,，讓我們逐漸培養(yǎng)正確的閱讀觀,。