為了實現(xiàn)技能強校的目標，學校提出了“振興技能行動”計劃。如果說前階段省計算機技能大賽佳績表明我校振興技能行動已初見成效，那么技能節(jié)作文競賽的火爆場面則證實了同學們對技能認識的提高，真正做到了認識與行動的統(tǒng)一。 　　12月2日下午三點半，能容納一百二十人的圖書館學生閱覽室座無虛席，就連過道上也加上了座位，技能節(jié)作文競賽決賽正在此舉行。近一百五十位莘莘學子奮筆疾書，以獨特的視角，或講述發(fā)生在身邊的苦練技能的感人故事，或發(fā)表自己對技能的真知灼見。本次作文競賽以“人人參與，提高認識”為宗旨，以“專業(yè)技能——明天的立身之本”為主題。第十二周已在各班級舉行初賽，語文老師安排一次與“技能”為話題的隨堂作文，并由班主任、語文老師選定兩名左右學生參加學校決賽。決賽時以“一技之長與全面發(fā)展”為話題，限定時間完成。評委會將對決賽作文進行集中評定，對優(yōu)秀作品進行表彰，并集中刊登于校報副刊。（高億平）