這個(gè)暑假我在常州市悅動(dòng)同聲少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心做托管班老師和兒童畫老師,，雖然我現(xiàn)在的專業(yè)是會(huì)計(jì),，但是我十分喜歡小朋友,。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己,，我找到了這樣一份工作，當(dāng)我被錄取的時(shí)候,，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,，因?yàn)榈玫搅艘粋�(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)又體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景,。
  我每周二,、四,、六的下午都要上兒童畫的課程，雖然我小時(shí)候?qū)W過素描國(guó)畫,，但當(dāng)自己開始教學(xué)時(shí),，是十分忐忑不安的，我教的小朋友是中班到小學(xué)二年級(jí)都有,，在課前我在藝術(shù)老師的幫助下做好了充分的準(zhǔn)備,，我?guī)У暮⒆觿傞_始比較少，只有五個(gè)人,，我的工作就是想好這次繪畫的主題,，自己先在黑板上畫出大致的形狀，再讓孩子們動(dòng)筆,，發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力,，等他們畫好以后，我再做一些修改,，讓他們用黑色的水筆把畫描一遍,，最后上色。當(dāng)他們畫得不錯(cuò)的時(shí)候我也會(huì)給他們一些貼花紙作為獎(jiǎng)勵(lì),，有時(shí)候畫得不好的時(shí)候我也會(huì)讓他們重畫,，我覺得有獎(jiǎng)有罰才是對(duì)他們最好的教育方式。有時(shí)候我會(huì)用一些故事來作為繪畫的主題,，比如說龜兔賽跑,，猴子撈月，我就會(huì)先安排一個(gè)學(xué)生講一個(gè)故事,，再開始上課,，小朋友們都踴躍的參加講故事，這樣也能讓他們鍛煉自己,。后來,，報(bào)兒童畫的小朋友們?cè)絹碓蕉啵�我班上的學(xué)生也慢慢多了起來,，從一開始的五個(gè)一直到后來十個(gè),、十五個(gè)，這些小朋友們也越來越喜歡我了,。
  這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,，體味了許多，思考了許多,。何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”,。在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生,，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
　  通過在假期的這段教學(xué)生活,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生!