回家的路，總是那么漫長,。車外的一山一水,，逆著我的童年，把那夢里的故鄉(xiāng),，編織的是如此的真實,。旋轉(zhuǎn)的車輪，夾雜著我復雜的心跳,，開啟了一段段童年的往事,。閉上眼，故鄉(xiāng)就在心里,，我數(shù)著天上那些熟悉的星星,，安然入睡�,？晌铱傆X得應該醒來,，匆匆歲月正在雕琢著我的容貌，改變著我的生活,。似乎已經(jīng)遲了,，就像那場遲來的秋雨，濕潤了我的雙眼,，帶走了我的童年,。
  童年，一去不復返,，我所能帶走的,，也許只是一片失落的云彩。 寂寞的內(nèi)心,，渴望一場綿綿的細雨,，從過去一直下到現(xiàn)在，然后順著家的屋檐,，滑過我的臉龐,，滑過我的記憶。
  為了回憶我們已經(jīng)逝去的童年,，我們班開展了回憶童年主題班會,，聊聊我們過去看過的動畫片，玩過的玩具……
  第一個環(huán)節(jié),，我們播放了幾首動畫片的主題曲,，由同學們猜測這是來自哪部動畫,。同學們都主動舉手，踴躍發(fā)言,，很快就猜出了這些主題曲是什么動畫片,，作為獎勵，主持人送了他們幾個小零食,，大家都很開心,，班內(nèi)氣氛十分熱烈。
主持人趁熱打鐵,，進入了第二環(huán)節(jié)：看圖猜人物,！當主持人放出某個動畫人物的一部分 ，由同學們搶答出這個人物的名字和源自哪部動畫,。在最后一個沒有任何同學猜出來的 情況下，我們的班主任居然猜了出來,。
  第三個環(huán)節(jié)：畫圖接龍,，由主持人選出五個人，并放出一個動畫人物,，前四個人在五秒之內(nèi)畫一筆,，最后一個人看畫的圖猜動畫人物。主持人一共選出三組,，只要答對每個人都可以獲得一個小零食,。
  第四個人環(huán)節(jié)：配音。由主持人選出四個人,，給海綿寶寶一個小片段配音,，給海綿寶寶配音的同學聲音十分詼諧，派大星更是憨厚中又不是可愛,，他們給全班帶來了許多歡聲笑語,。
  第五個環(huán)節(jié)：由組織人剪輯的惡搞版“我好像看了假的動畫片”，這個視頻以搞笑的方式,，又再一次帶著全班回憶了童年看過的動畫片,。
  童年的回憶是春天的柳絮，帶著一陣風吹走了我們的回憶,，童年是夏天的知了,，唧唧咋咋的響徹我們的腦海。童年是一杯香醇的咖啡,，童年是五彩斑斕的相冊,，童年是甘甜的麥芽糖。
  我們現(xiàn)在是動漫設(shè)計與制作專業(yè)的一名三年級學生,，童年的每一部動畫片對如今的我們都產(chǎn)生了巨大的影響,，激勵我們更好的學習專業(yè)技能,，為祖國的動漫事業(yè)做出一份貢獻！