隨著網(wǎng)絡(luò)時代的迅猛到來,，一夜之間，校園成為了智能手機(jī)的巨大消費(fèi)市場,。同學(xué)們中的“低頭族也越來越多”,，手機(jī)已不再是簡單的通訊工具，更是成為了同學(xué)們在校生活的重要部分,。
  手機(jī)的好處不言而喻,，但在校園內(nèi)使用的負(fù)面影響也同樣很大，而我們班主任已經(jīng)嚴(yán)格規(guī)定了,，在班級管理中對手機(jī)的使用――每周日晚上到校后都必須上交手機(jī),，到周五放學(xué)的時候再發(fā)下來。
  這種做法極大的提高了我們的自覺性,。但仍然有一些不愿交手機(jī),，沉迷于游戲的同學(xué)。他們甚至想到帶兩部手機(jī)或者拒絕交手機(jī)等行為,。但終究紙包不住火,，老師最終發(fā)現(xiàn)了，第二天他們便被老師叫去訓(xùn)導(dǎo),。最終也認(rèn)識到了自己的錯誤,，并自覺的上交了自己的手機(jī)。
  自從這件事情過后,，我們班就再也沒有發(fā)現(xiàn)手機(jī)拒絕上交的情況,。同學(xué)們也從中認(rèn)識到了自己的錯誤并自覺上交自己的手機(jī)。如有特殊情況,，一定會向老師請假,，借用手機(jī)。
  經(jīng)過老師的這一管理,，同學(xué)們都更加熱愛讀書,，保證每日都讀一本書都去圖書館借書。豐富自己的閱歷,，提高自己的見識,。
  我們都希望這一管理方法也能普及到其它各班,，保證每個班的人都可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造出一種努力學(xué)習(xí)的良好氛圍,。