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學習是相互的
[來源:本站 | 作者(文/圖):藝術(shù)設(shè)計系 1543班 齊佳明 | 日期:2017年11月23日 | 瀏覽3096 次]
  上周我們學校進行期中考試,,對于已經(jīng)進入三年級的我們來說,平時的學習重心其實是專業(yè)課的學習,從平時的課表就可以看出來,不管是色彩還是裝飾圖案還是三大構(gòu)成,花費在專業(yè)課的時間往往比文化課多很多,。
  然而,這次期中考試,不止考專業(yè),,還要考英語和數(shù)學。這學期的英語和數(shù)學還都是網(wǎng)課,剛剛通知我們的時候,,每個人的臉上都充滿驚訝與擔心,。光是平時上網(wǎng)課,學到的肯定沒有老師給我們上課學到的多,,學到的充分,。網(wǎng)課主要看得還是我們學習的自覺性。
  但是,,從老師告訴我們要考英語和數(shù)學以后,,我們班對于這兩門功課的學習熱忱高了很多,自習課用來看書學習而不是聊天浪費時間,。數(shù)學老師發(fā)了一張考卷,,大家自習課上,全都在埋頭做題目,,不會的題目去向同學請教,,或者幾個人小聲討論,最常在耳邊聽到的一句話就是“這道題怎么做”,,一張復習卷,,整整研究了兩節(jié)課,老師來講的時候,,我們班每一個人都目不轉(zhuǎn)睛得盯著黑板看,,渴望知識的欲望很是強烈,不光是眼睛在看,,手上的筆也動個不停,,卷子上滿滿都是做的筆記。
  這種學習氛圍,,讓人都不好意思不學習,,不看書。我們班的向心力,,團結(jié)向上的力量還是很強大的,。

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