11月24日下午第3節(jié),，1511、1512,、1513班三個(gè)班在財(cái)經(jīng)樓306共同召開了期中班級(jí)教導(dǎo)會(huì),。會(huì)議由三個(gè)班班主任徐銘禧老師、李繼梅老師,、曹堃老師組織,，各班班長、學(xué)習(xí)委員以及任課老師出席,。
  首先,，各班代表就班級(jí)現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)分析。正視本班問題,，剖析現(xiàn)狀,，與任課老師、班主任進(jìn)行真誠的溝通,。通過交流發(fā)現(xiàn),，3個(gè)班有共同存在的問題是：上課效率、機(jī)房上課紀(jì)律有待提高,。因?yàn)閷?duì)之前所學(xué)的專業(yè)沒有及時(shí)鞏固,，偶有遺忘，沒有及時(shí)復(fù)習(xí),。
  由于3個(gè)班任課老師相同,，所反饋的集中問題也得到了理解和解決。電算化課施佳麗老師指出,，機(jī)房上課相對(duì)于教室自由性較大,，每節(jié)課任務(wù)量很重，部分同學(xué)只顧做而忘記聽講,，分清楚主次很重要,，否則，課堂紀(jì)律會(huì)產(chǎn)生問題,。核算課沈曉莉老師指出,，在機(jī)房的座位登記表登記較慢，影響進(jìn)度,。以前有遺忘的知識(shí)點(diǎn)可以回家鞏固上學(xué)期的財(cái)會(huì)筆記,。在課堂上，先自主找答案,，再找同學(xué)商量討論,。最重要的是要有自己思考的過程。財(cái)法課強(qiáng)桂鳳老師指出,，課堂討論是好事,，及時(shí)反饋更是好事,。但要收的住、放的開,，舉一反三尤為重要,。數(shù)學(xué)課朱曉蓉老師反饋：3個(gè)班都很用功，勤奮好學(xué)是值得表揚(yáng)的事,，這次期中考試也都取得優(yōu)異的成績,。
  班主任就針對(duì)這些情況進(jìn)行了總結(jié)，想出的解決措施獲得大家一致認(rèn)可,。本學(xué)期,，機(jī)房課較多，課堂紀(jì)律應(yīng)由班干部協(xié)助老師共同管理,，各班委都是最了解班級(jí)同學(xué)的人,，班委介入對(duì)課堂紀(jì)律的管控，減輕老師負(fù)擔(dān),，同時(shí)也能提高同學(xué)的聽課質(zhì)量,。機(jī)房登記由課代表負(fù)責(zé)，利用好上課前和課間,，督促查閱學(xué)生登記匯總情況,。學(xué)習(xí)委員制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，以默寫方式抽查同學(xué)的復(fù)習(xí)情況,。有關(guān)課堂情況以及問題反饋由課代表負(fù)責(zé)匯總，每周與任課老師進(jìn)行溝通一次,，讓問題盡早解決,，不拖拉�,？记暗膹�(fù)習(xí)迎考氛圍要貫通整個(gè)學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)小組并不僅在考前才起作用，要融入每一天,。
  本次教導(dǎo)會(huì)意義非凡,。定期溝通，及時(shí)解決問題,，拉進(jìn)老師與同學(xué)間的關(guān)系很重要,。對(duì)整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提升有很大促進(jìn)作用,，保證每位學(xué)生是真的學(xué)懂,，學(xué)到真知識(shí)！