您的位置 留下秋天——樹(shù)葉畫(huà)
[來(lái)源：本站 | 作者(文/圖)：藝術(shù)設(shè)計(jì)系 1444班 石康馨 | 日期：2017年12月14日 | 瀏覽3011 次]
在不知不覺(jué)中,，冬天來(lái)了，我們144班就此展開(kāi)了“繪畫(huà)樹(shù)葉”這一主題班團(tuán)會(huì),。
在這一次活動(dòng)前,，我們提前一周，組織全班在校園內(nèi)尋找自己喜愛(ài)的形狀的樹(shù)葉,，采摘并夾在書(shū)內(nèi)保存，以便繪制,。有的同學(xué)尋找了許多的銀杏葉,，打算拼成一幅美麗的圖案；有的同學(xué)采摘了大片的冬青葉,，可以直接在樹(shù)葉上畫(huà)一些圖案,；還有的同學(xué)各種葉子都找了，打算裁剪繪,。
我班團(tuán)支書(shū)苗玉琴與班主任查老師主持繪制樹(shù)葉畫(huà)的活動(dòng),，全班都參與了此活動(dòng)。在當(dāng)天的活動(dòng)上,，同學(xué)們拿出自己夾在書(shū)里的葉子,，雖然有些變黃，但還沒(méi)有完全風(fēng)干,，同學(xué)們攜帶了丙烯顏料或水粉顏料在樹(shù)葉上繪畫(huà),。
同學(xué)們四人到六人組成一小組，交流討論自己尋找到的優(yōu)秀作品,，并一起欣賞,，然后討論好要畫(huà)的內(nèi)容,，展開(kāi)繪畫(huà)。
活動(dòng)持續(xù)90分鐘左右,，同學(xué)們?nèi)硇牡耐度肓诉M(jìn)去,，在或大或小的葉子上盡情發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，努力的發(fā)揮自己最大的水平,，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)?wù)褂[,。
通過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們找到了曾經(jīng)忽略的秋天的樹(shù)葉,，發(fā)現(xiàn)了一片片樹(shù)葉那么的美麗,，現(xiàn)在已漸漸入冬，可以尋找的樹(shù)葉也越來(lái)越少,。我覺(jué)得我們?cè)谏钋飼r(shí)節(jié),，應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，用一片片樹(shù)葉留下秋天,，感受秋天的美好,。
在這一次活動(dòng)前,，我們提前一周，組織全班在校園內(nèi)尋找自己喜愛(ài)的形狀的樹(shù)葉,，采摘并夾在書(shū)內(nèi)保存，以便繪制,。有的同學(xué)尋找了許多的銀杏葉,，打算拼成一幅美麗的圖案；有的同學(xué)采摘了大片的冬青葉,，可以直接在樹(shù)葉上畫(huà)一些圖案,；還有的同學(xué)各種葉子都找了，打算裁剪繪,。
我班團(tuán)支書(shū)苗玉琴與班主任查老師主持繪制樹(shù)葉畫(huà)的活動(dòng),，全班都參與了此活動(dòng)。在當(dāng)天的活動(dòng)上,，同學(xué)們拿出自己夾在書(shū)里的葉子,，雖然有些變黃，但還沒(méi)有完全風(fēng)干,，同學(xué)們攜帶了丙烯顏料或水粉顏料在樹(shù)葉上繪畫(huà),。
同學(xué)們四人到六人組成一小組，交流討論自己尋找到的優(yōu)秀作品,，并一起欣賞,，然后討論好要畫(huà)的內(nèi)容,，展開(kāi)繪畫(huà)。
活動(dòng)持續(xù)90分鐘左右,，同學(xué)們?nèi)硇牡耐度肓诉M(jìn)去,，在或大或小的葉子上盡情發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，努力的發(fā)揮自己最大的水平,，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)?wù)褂[,。
通過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們找到了曾經(jīng)忽略的秋天的樹(shù)葉,，發(fā)現(xiàn)了一片片樹(shù)葉那么的美麗,，現(xiàn)在已漸漸入冬，可以尋找的樹(shù)葉也越來(lái)越少,。我覺(jué)得我們?cè)谏钋飼r(shí)節(jié),，應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，用一片片樹(shù)葉留下秋天,，感受秋天的美好,。