3月16日，馬加爵已被海南省公安機關正式移交云南省公安機關，相關的審訊工作正依法進行。殺人嫌疑犯馬加爵已經(jīng)落網(wǎng)，但馬加爵殺人案卻留給人們太多的思考。 　　3月23日下午第四節(jié)課，校圖書館接待室，我校部分青年班主任就“馬加爵殺人案與學校心理健康教育”展開了熱烈的討論。 青年班主任王麗霞老師認為，近年來，學生中出現(xiàn)了一定數(shù)量的特困生，他們對人際關系很敏感，要特別予以幫助和關心；王子平老師認為社會變化特別快，學生由于學習的、就業(yè)的、父母的壓力很大，這就涉及到一個如何宣泄、疏導的問題，要有預防措施、干預措施，存在亞健康的要有心理救助措施；施小威老師認為，問題的產(chǎn)生，是由于缺少與別人的溝通，作為班主任要思考如何才能取得學生的信任；熊青云老師認為，班主任老師的注意力，不能僅僅注意差生，好學生也有心理問題，對現(xiàn)代獨生子女學生不妨進行挫折教育；彭文華老師認為有必要培養(yǎng)學生健康的人格和健康的自尊;闞紅梅老師認為自我教育手冊是與學生溝通的一個很好載體；劉圣穎老師認為心理健康教育，要加強對班主任老師的培訓。 　　17：25分，王校長抽空趕來參加了沙龍活動。王校長說，我國社會正處于轉型期，作為青年班主任，對社會要有洞察和了解，有對社會背景的充分認識，才能更好地做好學生的心理疏導與教育工作。要正確處理好嚴格要求和與學生友好溝通的關系，要民主、公平、公正管理班級，處理班級事務，相信大家用真誠的努力一定能架起與學生溝通的橋梁。 　　在本次青年班主任沙龍活動中，部分尚未做班主任的青年老師也積極參加并認為本次沙龍給他們帶來了很大的啟發(fā)。 (周康榮）