“121！121,！……”操場(chǎng)上空回蕩著整齊有力地口號(hào)聲,，原來(lái)是團(tuán)隊(duì)賽十五人十六足正在如火如荼的訓(xùn)練中。各種高低不同,、節(jié)奏不同的吶喊聲交織在一起匯成了一首鼓舞人心的進(jìn)行曲,。操場(chǎng)上，有些班級(jí)配合的很有默契,，他們邁著整齊統(tǒng)一的步伐，如魚(yú)得水般大步的向前沖著,，絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约旱碾p腳束縛而影響,。但不是所有的成功都是一氣呵成、手到擒來(lái)的,，表面看著一帆風(fēng)順,，可有誰(shuí)真正的去見(jiàn)證一個(gè)努力的過(guò)程。這讓我想起來(lái)我們自己班的訓(xùn)練,。
  剛開(kāi)始的時(shí)候,，我們都互相不了解彼此。所以當(dāng)15個(gè)人的腳綁在一起時(shí)邁開(kāi)的第一步,，就是和操場(chǎng)來(lái)了個(gè)親密的接觸,，隨后再磕磕碰碰地從地上爬起來(lái)。因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮谓佑|這種比賽項(xiàng)目都沒(méi)有什么實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，所以所有人之間都沒(méi)有什么默契,，很是生疏。即使是規(guī)定了一個(gè)人在中間喊口號(hào),，但大家邁出去的步伐依舊是參差不齊的,，最后導(dǎo)致的結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)還是重重的摔在地上。經(jīng)過(guò)這一次次地跌倒,，一次次地失敗,，再一次次地爬起來(lái)中，我們意識(shí)到要先統(tǒng)一住我們的步伐才能完成最基本的走動(dòng)。隨后我就讓他們從排頭開(kāi)始“1”至“2”報(bào)數(shù),，報(bào)到“1”的人先出右腳,，“2”的人出左腳。效果果真比一開(kāi)始好了很多,，能夠按照口號(hào)先慢慢地走動(dòng)了,，再漸漸的隨著口號(hào)的加快而加快�,？此埔呀�(jīng)很成功了但總有幾個(gè)人跟不上整體的節(jié)奏,，要不就去突然停下來(lái)，要不就是走著走著步子就錯(cuò)了,，我們右邊的同學(xué)跌的次數(shù)已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了,，兩個(gè)膝蓋仿佛都已經(jīng)摔的沒(méi)有痛覺(jué)了，身上也有好幾處擦傷,。但我們依舊相互攙扶著爬起來(lái),，沒(méi)有輕言放棄，幫著左邊的人調(diào)整步子,、熟悉節(jié)奏,，讓他們?nèi)谌胛覀冎�間。解決了走的問(wèn)題,，接下來(lái)就是跑了,。其實(shí)跑說(shuō)難不是很難只是在快走的基礎(chǔ)上再快一點(diǎn)罷了，可是有一個(gè)問(wèn)題敗露出來(lái)：左半邊的跑步節(jié)奏和右半邊又有差別,。所以每次跑起來(lái)都是右邊在前左邊被我們拖著走,，速度就更加提不上去。我們只好放慢速度迎合左半邊,，盡量先做到統(tǒng)一,，而不是只考慮個(gè)人，這樣既沒(méi)有效率又不團(tuán)結(jié),，很容易在賽場(chǎng)上集體跌倒,。經(jīng)過(guò)不斷地調(diào)整與磨合，功夫不負(fù)有心人,，終于讓我們能夠整齊統(tǒng)一地跑起來(lái)了,，犯錯(cuò)的次數(shù)也在一次次地減少。
  在最后我解開(kāi)綁帶的那一刻,，我感受到了化個(gè)人為整體的喜悅,。這個(gè)十五人十六足讓我認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)團(tuán)體中你一個(gè)人的強(qiáng)大力量并不能說(shuō)明什么,，而是要十五個(gè)人共同努力付出才會(huì)有所收獲,，讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是多么的可貴,。雖然一開(kāi)始的我們彼此陌生，受盡委屈與挫折但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹,，也許，我們并不會(huì)取得預(yù)想中的成績(jī),，但你會(huì)看到,，在你的眼前，是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待與鼓勵(lì),。努力吧!拼搏吧,！奮斗吧!