“我”15歲,，初中畢業(yè),，面臨選擇。和你想的不一樣，“我”進入了中等職業(yè)院校,；你或許想不到的是,，“我”同樣有人生出彩的機會,。

  隨著《中國制造2025》在制造大省江蘇穩(wěn)步實施,，社會對高素質勞動者和高技能人才的需求與日俱增。黨的十九大報告在談到教育事業(yè)時也指出,，“完善職業(yè)教育和培訓體系,，深化產(chǎn)教融合、校企合作,�,！倍嗄暌詠�,，江蘇在中職教育領域不斷探索，潛心發(fā)力,，培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀的職業(yè)技能人才,，對江蘇制造邁向中高端以及推動社會就業(yè)創(chuàng)業(yè)都發(fā)揮了重要作用,。

  即日起,，人民網(wǎng)江蘇頻道聯(lián)合江蘇省教育廳推出“我15”——中等職業(yè)教育大型人物訪談活動，選取20名中職院校優(yōu)秀畢業(yè)生,，分享他們的成功故事,，展示他們的成長之路，以期凝聚更加重視職業(yè)教育的社會共識,。
                                                             ——編者按
  
  夏任波,，1989年生，數(shù)控車高級技師,、工程師,、國家職業(yè)技能鑒定考評員，江蘇省數(shù)字化電化學加工重點建設實驗室高級實驗師,，常州工學院“夏任波技能大師工作室”領銜人,，曾獲常州市有突出貢獻技師、常州市企業(yè)首席技師等稱號,。

  而在2004年的那個夏天,，夏任波進入常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校五年制數(shù)控技術專業(yè)的時候，他沮喪極了,，覺得“這輩子就只能混混了”,，即便這所學校在常州口碑不錯，入學均分比同類學校劃檔線高出十來分,。

  受學長感染 鉆入數(shù)控世界

  劉國鈞高職校有著豐富的社團活動氛圍,，在校長劉維儉看來，“豐富的活動有利于學生找到自己的價值和目標,�,！�

  夏任波也加入了好幾個社團，“什么樂隊,、體操隊的我都加入了,。”他說,，但這不足以抵消他的沮喪,，他依舊看不清前路。直到一位學長出現(xiàn),。

  “一年級上學期快結束的時候,，學校舉辦了一個講壇,，有一個拿了國賽金牌的學長上臺演講。他說已經(jīng)有企業(yè)找他,，開到了10萬年薪,。”夏任波說,，“那是2004年�,。　�

  此后,，夏任波全心鉆到了自己的數(shù)控專業(yè)之中,。他也想像那位學長一樣。
  
  大雪天堅持訓練 圓金牌夢想

  2005年,，學校選拔職業(yè)技能大賽備戰(zhàn)選手,。通過筆試、上機兩輪篩選之后,，夏任波留了下來,。“要不是聽了學長的故事后鉆進去學,，可能就直接被篩掉了,。”他說,。

  對于參加技能大賽,，夏任波說，他就想著能拿到金牌,，像學長那樣拿到高薪,。那時，拿到省賽金牌保送本科的政策還未出臺,。

  和有些技能大賽項目有所不同,，數(shù)控車項目需要把機床所有的工序熟練掌握�,！耙粋�機床可以做出幾百種零件,，光刀具就有上百種�,！毕娜尾ㄕf,，“比賽中各種工序都有可能涉及，需要一個個去掌握,、去編程,、去熟練。”

  經(jīng)過近兩年的系統(tǒng)學習,，夏任波終于可以熟練地制造出一套產(chǎn)品了,。“比賽要求五小時內要完成一套產(chǎn)品,，做出來的時候特別有成就感,。”

  2007年,，夏任波準備參加人生的第一個大賽項目——常州市職業(yè)院校技能大賽,。

  由于比賽所用設備與實訓室的設備有所不同，在備賽的三個月里,，他們每天需要到常州科教城借用機器訓練,�,！懊刻於际窍挛缢狞c到晚上九點,，正好夠做一套產(chǎn)品�,！毕娜尾ㄕf,，為了節(jié)約時間趕工，晚飯他都是吃的特別快,，患上了慢性胃炎,，比賽后還住了一個多月的院。那一年,，夏任波拿到了人生的第一塊金牌,。

  此后的訓練依舊漫長而艱苦。2008年的那場大雪影響了大半個中國,，但并沒有影響到夏任波的訓練,。“那時已經(jīng)放寒假了,，我們還是一樣在訓練,。”夏任波說,，像準備市賽時一樣,，系主任帶著他們，冒著大雪每天到外面租用機床訓練,，“沒有空調,，很冷�,！�

  2009年,，在畢業(yè)之前，夏任波終于拿到了江蘇省技能大賽數(shù)控車項目的金牌,，圓了金牌夢,。

  “操作工”成“大師”  常州工學院為其建“技能大師工作室”
  
  劉維儉認為,，職校在學生培養(yǎng)過程中不能只把提升技能作為單一目標，而忽略學生可持續(xù)發(fā)展的能力,�,！耙粋�維修電路的技術工人，并不意味著他必須一輩子就要做電工,，他應當具有發(fā)展自我和不斷提升的機會,。”在一次專訪中,，劉維儉說,。

  就像劉維儉所言一樣，夏任波展現(xiàn)了這種可持續(xù)發(fā)展的能力,。

  2009年7月,，常州工學院江蘇省數(shù)字化電化學加工重點建設實驗室需要招聘一名技能人才操作各種數(shù)控設備。在經(jīng)過筆試,、面試,、上機之后，夏任波被錄用,。

  “當時招我的定位就是一個‘操作工’,，老師們設計出什么，我給做出來就好,�,！毕娜尾ㄕf，剛到常工院時很是吃力,。那時的夏任波僅會操作數(shù)控車一種設備,，但常工院的數(shù)控設備五花八門，而且都是進口設備,、英文界面,。“都是專業(yè)名詞,，看不懂,，我就利用一切時間去學習、去摸索實踐,�,！弊罱K，車,、銑,、鉆、磨、電火花等各類數(shù)控機床夏任波都熟練掌握,。不僅如此,，他還通過繼續(xù)教育，獲得了常工院機械設計制造及自動化專業(yè)的本科文憑,。

  在獲得本科學歷之后,，夏任波又動起了考研的念頭，每一天他都在階梯教室里待到很晚,�,！安欢�的地方我就跟著學生一起去課堂聽、去圖書館查資料,、去一遍遍地問同事,。”夏任波說,，“知道自己底子差,，報著考不上的態(tài)度在學習，蠻幸運的,�,！爆F(xiàn)在,，他已經(jīng)開始攻讀河海大學電子與通信工程的專業(yè)碩士學位了,，并在中國科技核心期刊上發(fā)表論文兩篇。

  “如果我沒努力,，還是剛進校時同事讓我做什么我就做什么的那個狀態(tài)吧,。”夏任波表示,，在其理論基礎逐漸強化之后,，開始參與到一些項目設計環(huán)節(jié)之中，不僅再是那個“操作工”了,。

  2010年至2011年,，夏任波與同事合作完成了“爆破試驗用輸油管”項目、與常州寶菱重工合作完成“月牙飛剪刀片”項目,。期間,，他還與常州某公司合作研究“人工髖關節(jié)球數(shù)控電解機械復合加工技術”，打破了人工髖關節(jié)純粹依賴進口的瓶頸,。

  2013至2014年期間,，夏任波作為主要完成人完成國防科技工業(yè)基礎成果推廣子項目“帶冠葉間流道數(shù)控電火花加工技術研究”，為我國航空發(fā)動機技術地探索作出了重要貢獻,。

  2014至2015年期間,，夏任波獨立承擔完成“非公路重型液力自動變速器”項目，打破了此類重型液力自動變速器由歐美少數(shù)企業(yè)壟斷的歷史。

  2014年,，常州工學院以夏任波為領銜人,，建立“夏任波技能大師工作室”。

  截至目前,，夏任波及其團隊已獲發(fā)明專利8項,、實用新型1項；先后獲全國商業(yè)科技進步獎一等獎,，全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽二等獎,、江蘇賽區(qū)特等獎，江蘇省機械創(chuàng)新設計大賽二等獎等獎項,。

  “有人說我有天賦,，我認為沒有�,！毕娜尾ㄕf,，“要改變，只能是一點一滴努力,，熟能生巧,。”

  “要努力成為自律的人,。只有自律的人,，才能成為內在力量強大的人，才能把控好自己,，未來才有可能在人生事務中贏得主動權,。”劉維儉在開學典禮上對學生的期許,，變成現(xiàn)實,。（王石磊）

  鏈接：http://js.people.com.cn/n2/2017/1220/c360307-31054634.html