昨天（3月9日）,，江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2018年年會(huì)暨學(xué)術(shù)年會(huì)在常州閉幕,，全省300多名職業(yè)教育工作者齊聚一堂，圍繞“適合,、融合”,，為發(fā)展高質(zhì)量職業(yè)教育出謀劃策,，助推我省職業(yè)教育的現(xiàn)代化建設(shè)。

  辦好適合的職業(yè)教育 
　　本屆年會(huì)主題為“適合•融合”,，強(qiáng)調(diào)要辦好適合的職業(yè)教育,，把滿足學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的需求作為辦學(xué)的第一決定要素,，依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,，調(diào)整、設(shè)置適合的專業(yè),，要探索適合學(xué)生個(gè)人興趣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,。

  江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長尹偉民表示，“職業(yè)教育應(yīng)該根據(jù)人的天賦,，根據(jù)他后天發(fā)展,，他的興趣，他的愛好進(jìn)行的一種教育,，職業(yè)教育應(yīng)該說是最適合來發(fā)展的教育,，發(fā)展人的特長和天賦的一個(gè)教育�,！�

  江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校校長滕道明認(rèn)為,，“人是千差萬別的，適合升學(xué)的孩子,，我們創(chuàng)造條件讓他上大學(xué),；還有一批孩子，適合就業(yè),，那么我們就培養(yǎng)他的動(dòng)手能力,、交流能力，與別人的溝通能力,、協(xié)調(diào)能力,、配合精神，這些孩子到企業(yè)后,，不但能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，獲得周圍人群的尊重,，而且用自己的收入回報(bào)了家庭�,！�

  常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長劉維儉認(rèn)為,，職業(yè)學(xué)校不能拘泥于職校學(xué)生的適合教育，要進(jìn)行普職融通,，讓職業(yè)教育進(jìn)入小學(xué),、初高中，通過小學(xué)職業(yè)認(rèn)知,、初中職業(yè)體驗(yàn),、高中通用課程學(xué)習(xí)，逐漸引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自身的興趣愛好,，選擇適合自己的職業(yè)方向,。

  劉維儉說，“我把這一類的課程我提前地嵌入進(jìn)去以后,，讓孩子們根據(jù)自己這樣的一種興趣愛好,，他就可以來選擇了，而他猛然之間發(fā)現(xiàn)這樣的一些課程,，和這樣的一些這個(gè)專業(yè)方向,，更適合于我未來的發(fā)展�,！�
  深化產(chǎn)教融合,、校企合作
　　黨的十九大提出要“深化產(chǎn)教融合、校企合作”,。2017年底,，國務(wù)院辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，明確了深化產(chǎn)教融合的具體舉措,；今年教育部等六部門又聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》,，我省的校企合作促進(jìn)辦法也即將出臺(tái),。

  聯(lián)想職業(yè)教育集團(tuán)秘書長杜金晶認(rèn)為,，深化產(chǎn)教融合、校企合作,，是江蘇發(fā)展高質(zhì)量職業(yè)教育的關(guān)鍵,。她介紹道，聯(lián)想集團(tuán)早在2011年,，就成立專門團(tuán)隊(duì)與職業(yè)院校開展合作,，圍繞學(xué)生培養(yǎng)以及院校的師資培訓(xùn)，與包括江蘇在內(nèi)的全國100多所高職院校展開了不同形式的校企合作,，既幫助一大批愿意從事IT事業(yè)的學(xué)生完成了職業(yè)理想,，也滿足了企業(yè)的用人需求,。

  杜金晶說：“能基于企業(yè)構(gòu)建我們自己課程的體系，包括認(rèn)證體系,，我把這些內(nèi)容共享給學(xué)校,，從學(xué)校的角度，在培養(yǎng)人的領(lǐng)域當(dāng)中,，能提前植入企業(yè)的這些標(biāo)準(zhǔn),，出來后就能解決無縫對(duì)接的問題�,！薄�

  無錫汽車工程中等專業(yè)學(xué)�,？蒲刑幪庨L張啟森表示，職業(yè)教育要更好地適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,，適合新產(chǎn)業(yè)新技術(shù)蓬勃發(fā)展的潮流,，適合學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，適合家長對(duì)孩子未來職業(yè)發(fā)展的期望,，才能做到真正的融合,。

  張啟森說，“就拿我們學(xué)校來講,，我們的寶馬項(xiàng)目,、通用項(xiàng)目，學(xué)生是通過交替教學(xué),，三個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí),，三個(gè)月到企業(yè)去實(shí)踐，在上學(xué)進(jìn)班級(jí)的同時(shí),，已經(jīng)找到了工作,，只有真正做到了工學(xué)交替，校企合作,，這就是我們所想所求的,，做到了真正的融合�,！保▉碓矗航�蘇教育頻道/徐華峰 編輯/范文昊）