8月30日下午，劉高職校新學期教工大會舉行。會議邀請到教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所培訓中心項目負責人、比較職業(yè)技術(shù)教育博士、北理工碩士生導師涂三廣來校做題為《新時代職教師資隊伍建設(shè)的討論和反思》的講座，讓全體教職工更深入了解到新時代職教師資隊伍建設(shè)的新目標、新要求，更加懂得新時期一名職教教師應(yīng)有的職業(yè)品格、職業(yè)追求。
  講座開始前，劉維儉校長對上學年工作進行簡要回顧，對新學期工作進行部署。特別高興地指出，在生源緊縮的嚴峻形勢下，學校2018年招生依然火爆，依然能夠做到不降分錄取，這引起許多兄弟學校的“驚呼”，受到省教育廳職教處領(lǐng)導高度肯定，在全省充分凸顯了名校風范、品牌亮度。他強調(diào)，能讓廣大考生和家長心儀，得益于多年學校始終堅持“規(guī)范、內(nèi)涵、質(zhì)量”發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，得益于一支富有責任心、事業(yè)心的高水平師資隊伍。最后他寄語全體教師，始終牢記劉高職“責任、奉獻、理性、進取、影響力”教師精神，扎實努力工作，為學校增光添彩。
  涂博士對師資建設(shè)有專門研究，他解讀了新時代我國教師隊伍建設(shè)的新目標、新要求，分析了當前我國職教師資隊伍建設(shè)面臨的突出問題，從理論和技術(shù)層面回答了職教師資應(yīng)由誰培養(yǎng)、如何培養(yǎng)的問題，通過中西比較研究視角闡釋了如何構(gòu)建“雙師型”教師的相關(guān)思考，通過具體案例分析了職教教師如何進行教學改革、提升教學效果的問題，強調(diào)合格的教師應(yīng)不斷強化學習，不只是追求“知道更多”，更要強化“解決問題的思維模式”的建立。
  涂博士強調(diào)，在當今職業(yè)教育實現(xiàn)“從追求量的擴張向質(zhì)的顯著提升轉(zhuǎn)變，從參照普通教育辦學向行業(yè)企業(yè)參與、專業(yè)特色鮮明轉(zhuǎn)變，從政府主辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學格局轉(zhuǎn)變”的新時期，廣大教師要懂得順勢而為，找準新時代職業(yè)教育發(fā)展方向和重點，努力實現(xiàn)自身專業(yè)化發(fā)展、專業(yè)化跨越。要領(lǐng)會新時代師德新要求，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有好老師”，做“學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人”，做到“堅持教書和育人相統(tǒng)一、堅持言傳和身教相統(tǒng)一、堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、堅持學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一”的“四個相統(tǒng)一”。
  講座結(jié)束后，王巍平書記總結(jié)講話。他強調(diào)，辦好一所學校，靠的是每一位教師，學校要堅持以師為本、以生為本，努力打造一支師德高尚、數(shù)量合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛，以“雙師型”教師為主體的高素質(zhì)教師隊伍。希望廣大教師學習新時代、新思想、新要求，不斷提高政治站位，認真執(zhí)行師德規(guī)范，踐行學校教師精神，每一個系部、每一個教研室都要樹立共同的價值追求，建設(shè)好優(yōu)秀團隊，為學校健康、持續(xù)發(fā)展再立新功。