春種一粒粟,，秋收萬顆子,。秋天象征著成熟,，給人帶來收獲的喜悅,，在這成熟收獲的季節(jié)，學校于10月31日下午三四節(jié)課舉行了2018-2019第一學期開學“六好”系部,、班級創(chuàng)建暨“三自工程”總結(jié)表彰會,。
  在開始前，我們觀看了一段開學“六好”創(chuàng)建的視頻,。首先是校園生活展示,，在視頻中我們發(fā)現(xiàn)，學生們都有很好地落實三大目標,，八項注意,。例如規(guī)范佩戴胸卡、文明排隊取餐還有禮貌向老師問好等等,。當然還有許多不文明的現(xiàn)象存在，比如飯后不送走餐具,、吃飯占位,、燙發(fā)染發(fā)、隨地亂扔飲料瓶等。
  這么多不文明的現(xiàn)象還沒有徹底解決,，我們呼吁同學們遵守學校的各項規(guī)定,，提升自身素養(yǎng)，爭做文明國鈞人!
  經(jīng)濟管理系的學生代表向我們簡要表達了現(xiàn)階段校園內(nèi)學生們的在校表現(xiàn)情況和對學�,！叭�自工程”的��(guī)范和美好的深切感受： 愛讀書的人多了,，書香校園在形成；晨讀聲朗朗響徹校園,；遲到每天都在個位數(shù),；下午四點半前校園里已沒有了以往早退的風景；學生跟老師見面主動打招呼的多了,；還有學生會的同學們每天都穿梭在校園各處,，積極的參與“三自工程”建設(shè)，使我們的校園更加美好絢麗,！
  機電工程系的熊家慧老師作為開學“六好”班級的代表,，也為我們分享了他們“六好”班級創(chuàng)建的策略。
  首先,，如果要營造一個良好的班集體,，它必須具備四個要素：
  1、有一個集體成員共同認同的目標
  2,、有一個堅強的領(lǐng)導核心
  3,、有良好的班風
  4、有健全的保障制度
  當然,，每個班集體不是本來就優(yōu)秀的,，它和學生的成長一樣需要過程，從松散到班級的形成,，最后逐步達到穩(wěn)定,。
  要想形成一個良好的班集體，必須要講規(guī)矩,，沒有規(guī)矩不成方圓,，只有講規(guī)矩，才會形成一個規(guī)范化的管理,。所以做到以下幾點,。
  一、重視班規(guī)教育影響力
  班規(guī)教育會幫我們形成自律自控的能力,，有了班規(guī)還需要發(fā)揮它的力量,。學生們必須：
  1、深入徹底地學習班規(guī),，學習班規(guī)有很多途徑,，可以從理論到實踐來學習班規(guī),。
  2、一絲不茍地執(zhí)行班規(guī),，執(zhí)行好班規(guī)是你在這個班級所需要具備的最根本的內(nèi)容,。
  3、慎重探討修訂班規(guī),，修訂班規(guī)是一件特別嚴肅的事,，必須經(jīng)過重重商討和考慮才可以修訂。
  4,、內(nèi)化以行地淡化班規(guī),，班規(guī)執(zhí)行久了以后，將不會再對學生形成太大的約束力,，因為會發(fā)現(xiàn)班規(guī)已經(jīng)慢慢地演變成了學生的實際行動,，它見證的就是學生的成長。
  班規(guī)給了學生們一個明確的目標,，要強化班委職責的作用力,。同伴教育體現(xiàn)的就是他律。在選班委的時候,，一定不能讓學生感受到一種管理者和被管理者的層次關(guān)系,，所以在管理班級的時候，不以人來定事,，而以事來定人,。那么對班委的要求注重以下幾個方面：職責清晰，實踐具體,；講究方法,，注重成效；強化細節(jié),，重點突破,。
  演講最后，熊老師列舉了四點她對班級管理的感悟,。首先常規(guī)無上限,，引導學生，釋放自我,；其次要理解,，所有學生的常規(guī)問題都是思想問題，不要害怕問題的發(fā)生,，引導學生解決問題的前提是先承認問題,。教育不是萬能的，但教育總歸是有用的,，學生們通過這些規(guī)范性的教育對他們的將來一定會有巨大的幫助,。
  最后岳鳳岐校長為表彰大會進行了總結(jié)講話,。他說“這次大會就是為了總結(jié)過去一個月工作的得失經(jīng)驗,，有利于做好后面的管理和服務(wù)工作,，為同學們的成功成長搭建更好的平臺�,！睘榇嗽佬ｉL談了三個方面,，一點感受、兩個評價,、三點建議,。
  一點感受：由于全校師生們高度重視此次評選活動，所以整個學校的開學工作大局穩(wěn)定,，師生精神面貌振奮,，校園秩序井然。
  兩個評價是：第一,，劉高職老師模范地實行學校的規(guī)章制度,，以自身的形象為標桿，無聲無息地感染著天真無邪,、銳意進取的廣大學生,，引領(lǐng)學生健康成長；第二,，劉高職的學生增長技能,，認真學習，苦練技能,，文明有禮,，自信陽光，奮發(fā)向上,，為校園增光添彩,。尤其是學生干部，服務(wù)同學提升自己,，勤于實踐,，敢于管理，為學校建設(shè)和發(fā)展立下汗馬功勞,。在整個學校的管理中存在著舉足輕重的作用,。
  三個現(xiàn)象：第一，本次總結(jié)表彰不是我們的“六好”創(chuàng)建,、“三自工程”就告一段落,，它只是在我們學業(yè)工作的總結(jié)基礎(chǔ)上，要更加務(wù)實地,、持之以恒地做好工作,，以前的工作和成績已成為歷史,，它只能作為我們后面工作的新的起點。我們要提升我們管理的品質(zhì),，形成管理的特色,，這是一時的標志，也是永恒的追求,。希望并要求廣大師生發(fā)揚劉高職永遠領(lǐng)先一步的優(yōu)良作風,，從點滴做起，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,。重點落實一個常規(guī)，兩項管理,，三大重點,，四個平臺，五星評比,，六好班級評比等等要求,。我們要按照這些要求，認真務(wù)實地做好各自各班各系的工作,，把學校打造成生活的花園,、學習的樂園、精神的家園,。做到不松氣,、不懈怠，做到人無我有,、人有我優(yōu),、人優(yōu)我精。
  劉國鈞老先生有句話說得好,，日日行不怕千萬里,，常常做不怕千萬事。這應(yīng)該是我們每個人的人生哲理,，也是我們先賢的教導,，后人的寶典。我們要從小事做起,，播種行為的種子,，收獲習慣的果實；播種習慣的種子,，收獲性格的果實,；播種性格的種子，收獲命運的果實。真正使學生做到自信陽光的氣質(zhì),、文明有禮的品質(zhì),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)。
  在這世上唯一可不勞而獲的是貧窮,，唯一可無中生有的是夢想,。一個人一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，那你終生都享用不完它帶來的便利,，一個人一旦養(yǎng)成不好的行為習慣,，那你終生都償還不清它的債務(wù),。學校為大家搭建了成才,、成長的平臺，希望大家抓住機遇綻放自己的光彩,！