金桂飄香,，秋風(fēng)送爽,，在金秋的十月，劉高職迎來了兩年一度的游行節(jié),。對于第一次參加游行節(jié)的我來說是興奮且期待的,，就這樣劉高職第四屆游行節(jié)在我們期待的眼神中拉開帷幕。
  同學(xué)們津津有味地看著花樣多變的游行表演,，不時(shí)傳來陣陣夸贊聲,，鼓掌聲。少頃,，但聞前方甩鞭一響,，滿立寂然，無敢嘩者,。 滿立觀賞者無不伸頸,，側(cè)目，微笑,，默嘆,，以為妙絕。面前是一位少年在舞鞭,，甩鞭的少年身子奔騰跳躍,，甚是輕盈，一把鞭子在他的手中仿佛有了生命般靈活地上下飛舞,。觀眾們的情感,，頓時(shí)隨著鞭子的起伏而澎湃！隨后掌聲如雷聲般轟鳴,，喝彩聲經(jīng)久不息,。表演的少年一下子吸引了我的注意，隨后通過游行節(jié)策劃者了解到這位少年就是來自劉高職1732班的馬均,。
  隨后我們對這位甩麒麟鞭的少年進(jìn)行了采訪,。當(dāng)我們問到他為何學(xué)習(xí)麒麟鞭時(shí)，馬均的表情一下子變得興奮了起來,。他說,，學(xué)習(xí)麒麟鞭完全是因?yàn)樽约簩�麒麟鞭�?qiáng)烈的興趣。有次閑來無事時(shí)在公園里看到有位師傅正練習(xí)甩麒麟鞭,，注意力便一下子被吸引了過去,。于是就鼓起勇氣去和那位威武的師傅攀談，師傅問他要不要試試,，他連忙點(diǎn)頭,，誰知道這無意間勇敢的嘗試與挑戰(zhàn)，讓他尋找到了自己的樂趣。他愛上了甩鞭子的那種感覺,，仿佛給他的身體里注入了一種能量與振奮,。于是馬均與師傅更加熱切地討論起了關(guān)于麒麟鞭的問題。聊著聊著馬均向那位師傅提出了拜師的請求,，那師傅看他興致那么高,，而且從馬均剛剛甩的那兩下發(fā)現(xiàn)他有舞鞭的天賦，便答應(yīng)了下來,。
  在一開始的練習(xí)過程中他感受到了麒麟鞭霸氣與威武,。可是幾天后胳膊便酸痛不已,。這是練習(xí)強(qiáng)度太大的后果,，他也想過要放棄，可是看了看自己酸痛的肩膀和手上大大小小的傷口,，他知道,，一旦開始，就不能半途而廢,，否則對不起自己前期的辛苦,。他還告訴我們，每逢周末他便早早的來到家附近的公園里去練習(xí)甩麒麟鞭,，他常跟著公園里教他麒麟鞭的師父學(xué)習(xí)技術(shù),，他經(jīng)常被鞭子抽到身上和手上，因?yàn)槭卿摫�,，他的手上不斷出現(xiàn)傷口,，舊傷還沒好，新傷就來了,。后來,，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，他感覺就和鞭子磨合好了一樣,，鞭子打出去的力道和爆發(fā)力也大大提高了,，整個(gè)人精氣神也完全和練習(xí)甩鞭前不一樣。就這樣,，靠著興趣和意念,，馬均堅(jiān)持了下來，并且越練越勤,，越練越精,。就這樣，身邊的人都知道馬均已是麒麟鞭的小小大師了,。到了今年十月份便收到了游行節(jié)表演展示的邀請函,。俗話說的好“臺上一分鐘,，臺下十年功”，在他震撼的表演背后有著不為人知的努力與辛苦,。
  日常生活中的馬均也是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，靦腆的樣子與舞鞭時(shí)霸氣的少年截然是兩種不同的模樣，低著頭,，認(rèn)真的做著習(xí)題,，更增添了幾分文靜的書生氣息。果然對待自己的興趣都刻苦努力的人什么方面都不會差,！
  馬均在練習(xí)舞鞭時(shí)付出了巨大的努力,，所以他收獲了游行節(jié)上觀眾的掌聲。在生活中,，我們也要學(xué)習(xí)馬均這種努力的精神。即便是興趣,，也要認(rèn)真對待,，這樣才能取得最終的成功！