正衡初中來我校實(shí)訓(xùn)掠影 　　　　　　　　　　　產(chǎn)培處　　　趙一凡 　　　　　　　　　　　　　人與景之美 　　今天,，我們榮幸地來到了常州市劉國鈞職教中心,，進(jìn)行為期4天的勞技課學(xué)習(xí),。 　　一路上,，我心中充滿著期待與向往，覺得道路太漫長了,，恨不得變成一只小鳥立刻飛到那里。 秋日的早晨,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，不斷拂過我的面頰。當(dāng)汽車拐進(jìn)一個小胡同時,，職教中心就出現(xiàn)在我的面前了,。 這里真的很美！一排排的樹木,，一盆盆的鮮花,，交相輝映，形成一種清新淡雅的獨(dú)特風(fēng)景,。再看看一個個笑容滿面的學(xué)生,，聽著他們禮貌的招呼,，我心中不禁涌起一股暖流。 　　也許是為了給這所中學(xué)增添一種神秘的氣氛吧,，天空下起了小雨,。我漫步在雨中，欣賞著醉人的景致,，耳邊不時傳來同學(xué)們的交談,，真是一種享受。 　　哦,，差點(diǎn)忘了介紹我們的老師,，她是位姓李的女教師，和藹可親,。有了她,。原本枯燥的計算機(jī)操作盡情展示出自己的魅力，我對這里的喜愛又增添了一份,！ 　　景在人心中而美,，人在景中更靚！ 　　　　　　　　　　　　第一次親密接觸 　　11月25日上午8點(diǎn)半,，在劉國鈞職教中心的圖書館A,、B、C報告廳,，機(jī)電專業(yè)部魏萍主任,、財經(jīng)部陶衛(wèi)東主任、信息專業(yè)部李文剛主任分別向培訓(xùn)的同學(xué)作了動員報告,。他們首先播放了介紹劉國鈞職教中心情況的錄象短片,，使同學(xué)們對學(xué)校基本情況有了大致了解,。接著詳細(xì)介紹了本專業(yè)的門類及專業(yè)目前在國內(nèi)發(fā)展的情況以及發(fā)展前景,，使大家對專業(yè)的特點(diǎn)有了初步的了解，之后向?qū)W員一一介紹了各位專業(yè)老師的姓名,、特長,。同學(xué)們很有禮貌地鼓掌歡迎各位老師。主持人風(fēng)趣簡短的介紹,，在同學(xué)們心中激起了對專業(yè)老師的尊敬,，拉近了師生的距離。這些專業(yè)老師各有特長,，但有一個共同特點(diǎn)：“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，又充滿愛心。這更增添了學(xué)生學(xué)好專業(yè)技能的信心,。會議臨近結(jié)束時,，魏主任深有感觸地贊嘆：“你們正衡的學(xué)生真可愛,！” 會后，同學(xué)們井然有序地按照專業(yè)班排隊進(jìn)入學(xué)習(xí)場地,。經(jīng)過短暫培訓(xùn),，同學(xué)們一定能滿載而歸。 　　　　　　　　　　　　　良好的開端 　　11月25日上午,，在劉國鈞職教中心的圖書館B報告廳,，該校向計算機(jī)信息類全體同學(xué)做了一個動員報告。首先播放了介紹該校情況的錄象短片,，使同學(xué)們對該�,；�本情況有了大致了解。接著就三個方面的情況作了簡要介紹：一,、學(xué)校概況,；二、主要專業(yè)和辦學(xué)形式,；三,、計算機(jī)專業(yè)基本情況。最后對本次計算機(jī)培訓(xùn)的項(xiàng)目,、輔導(dǎo)老師,、上課地點(diǎn)、上課時間等作了較詳細(xì)介紹,。同學(xué)們顯示了正衡初中學(xué)生應(yīng)有的良好素質(zhì),，整個聽報告過程中，坐姿端正,，聽講認(rèn)真,。并不時報以熱烈的掌聲。 　　　　　　　　　　　　鐵錘的“誕生” 　　“霍,、霍,、霍”，循聲望去,，只見一個個身穿正衡初中校服的同學(xué)手握鋸弓,、銼等工具像模像樣地干著。原來他們正將一塊長約八厘米,，寬約一點(diǎn)五厘米的長方體小鐵塊制作成工藝小鐵錘呢,。據(jù)專業(yè)老師介紹,，將鐵塊加工成鐵錘要經(jīng)過測量,、畫線、鋸,、銼,、鉆,、攻絲、鉸,、倒角等幾道工序,，這只是其中的一道�,？�,，同學(xué)們先將畫好線的鐵塊夾牢在虎鉗上，右手握好鋸弓,，左手拇指指甲掐在線的左邊,，鋸條對準(zhǔn)在線上，一切準(zhǔn)備就緒,，起鋸,，只聽到金屬摩擦的聲音，看到鐵屑紛紛飄落的情景,。 　　同學(xué)們已滿頭大汗,，卻沒有一個人提出休息。九位同學(xué)中唯一的女同學(xué)——陳夢莎特別引人注目,，別看她個兒小,，干起活來挺起勁，小手都鋸紅了,，沒叫一聲“苦”,。指導(dǎo)老師和參觀老師不禁贊嘆：真不愧是正衡初中的學(xué)生！這是這次培訓(xùn)中最苦的一組,，站著干了一整天活,，卻沒有一個同學(xué)叫累。 　　　　　　　　　　　　手指體操 　　本次勞技活動最少的班,，恐怕要數(shù)精打細(xì)算班了,，雖然只有寥寥五位同學(xué)，但是小班上課,，同學(xué)們聽得更加清楚,，老師也教得格外認(rèn)真。 　　今天學(xué)習(xí)的是打算盤的基本指法,，包括每個手指的分工以及雙指聯(lián)撥的手法等,。可別小看這把小小的算盤,，它不僅是古代人民智慧的結(jié)晶,，而且還頗有些哲學(xué)的意味呢。首先老師對同學(xué)們進(jìn)行了思維的訓(xùn)練，時間限定一分鐘,，要求同學(xué)以最快的速度進(jìn)行運(yùn)算,。在這短短的時間內(nèi)，最快的同學(xué)竟然完成了12道題目,。接下來來是食指,、中指、拇指的協(xié)調(diào)合作能力訓(xùn)練,。清脆的珠算聲回蕩在小小的教室中,，同學(xué)們靈活的手指在算盤上飛舞，好似一次美麗的手指體操活動,。你看,，連帶隊的任軍老師都忍不住拿起算盤過把癮。學(xué)習(xí)珠算,，也許對于天生手指靈巧的女同學(xué)來說要更為得心應(yīng)手些,，旁邊的一位男同學(xué)可著急了�,！奥�慢��,，剛開始都是這樣的，多練習(xí)就好了,�,！敝笇�(dǎo)老師耐心地給他開起了小灶�,！耙幌挛迦ニ�,，八去二進(jìn)一……”，朗朗的口訣聲在教室里回蕩著,。 　 　　　　　　　　　　　在藝術(shù)的海洋里遨游 　　書法班位于劉國鈞職教中心的圖書館二樓,。開放的教室造型別致，后面墻上掛著幾楨精美的書法作品,，整個環(huán)境幽雅古樸,，體現(xiàn)了現(xiàn)代建筑美和古典藝術(shù)美的完美結(jié)合。我校47位學(xué)員正在認(rèn)真聽周朝平老師講課,。周老師瀟灑的板書顯示他書法技藝上精湛的造詣和深厚的功底,。他首先向同學(xué)們介紹了中國書法史，指出書法是中國漢字書寫的一門藝術(shù),，在世界上是獨(dú)一無二的,。他的講解使同學(xué)們對書法這一中國文化中獨(dú)特的藝術(shù)有了系統(tǒng)全面的了解。同學(xué)們都決心認(rèn)真練習(xí),，提高自己的書寫水平,。