變“秋后算帳”為“田間管理” 　　　　　　　　　　綜合高中 周菲菲 　　近日,，綜合高中部召開了以“秋后算帳”為主題的部門會議,。 俗話中的“秋后算帳”含有貶義,，然而務實,、有效地“秋后算帳”卻是為了更好地“田間管理”,，若把綜合高中比作一塊試驗田,，這也未嘗不是一次有實效的會議,。 　　徐方忠主任主持了會議,，他提出了“態(tài)度決定一切，知識改變命運,，刻苦成就事業(yè)”的指導思想,，并希望我們持“用放大鏡看問題，用顯微鏡找原因”的態(tài)度對待本次會議,。 　　傅旭紅老師首先發(fā)言： 　�,。�1） 用詳盡的數(shù)據(jù)對比進行了期中質(zhì)量的再分析，在肯定各任課老師所作出了努力之外,，還在下階段仍需改進的方面,。 　　（2） 對各位任課教師能克服的種種困難,，準時,、有序地上好每天的早讀、早課這一現(xiàn)象表現(xiàn)了贊許,，但也指出了某些教學常規(guī)中不該出現(xiàn)的現(xiàn)象,。例如：利用眼保健操上課或提前離開教室等。 　�,。�3） 對在前不久進行了“教師滿意度網(wǎng)上測評”中,，學生提出的一些建議、意見進行了羅列,。例如：學校食堂的問題,，教室布局的問題，學校組織的活動問題等等,。 　�,。�4） 今后我們將繼續(xù)延續(xù)由綜合高中首創(chuàng)的“每周課堂教研”活動，該活動使廣大教師收益匪淺,，也得到了張群元等領導的大力支持,，綜合高中部還有計劃將這一活動發(fā)展為“隨時隨地對全校教師開放”的課堂教研，讓更多的老師參與進來,，使更多人得到更多地收獲,。 　　（5） 綜合高中首推“年級召集人”,，這一舉措有發(fā)揮了“集體作戰(zhàn)”的優(yōu)勢,，減輕了部門領導的負擔、,，提高了工作的實效性,，在處理某些工作中往往能起到了事半功倍的效果。 而后的教師代表的發(fā)言也各個精彩： 　　張小布老師就如何營造班級學習氛圍提出高目標,、低起點,，鼓動學生主動的回答問題,，以良好的心態(tài)面對困難，合理作出時間安排等措施,。 　　曹穎老師以加強班級常規(guī)管理為題，擺出“細,、實,、查、評”的四字真言,。 　　關于如何備課朱錦霞老師提出要摒棄“繁重而無效”地備課,，而應進一步集眾家之長，以隨時隨地研討的形式提高備課的實效性,，使備課組活動不再任務化,、格式化、形式化,。 　　周涵老師就如何在教學工作上,、學生管理工作上兩方面同時發(fā)展提出了獨特的見解，無論是教學還是管理,，都需要積累,，多讀多看多聽多想。 　　周一平主任要求我們繼續(xù)發(fā)揚“學習,、競爭”的精神,，史俊華書記則語重心長地提出了我們所必須具備 “四心合一”：責任心、堅定心,、全身心,、細微心。 　　所有參加會議的老師都認真聆聽了同行的經(jīng)驗和教訓,，會后還展開了積極的探討,，相信通過這次“秋后算帳”能讓我們在綜合高中“試驗田”中結出更多的優(yōu)良果實。