1月10日下午,，2018-2019學(xué)年第一學(xué)期班主任工作研討沙龍?jiān)?11會(huì)議室舉行,。岳鳳歧副校長(zhǎng)、校名班主任及各系青年班主任代表參加此次沙龍活動(dòng),，活動(dòng)由學(xué)工處副處長(zhǎng)劉霞主持,。
  本次活動(dòng),，金月昌、邵敏霞、毛艷青,、蔣珂四位名班主任圍繞“班集體建設(shè),、家校關(guān)系處理、基礎(chǔ)常規(guī)管理,、主題班會(huì)策劃”四個(gè)方面為青年班主任們答疑解惑,，他們高屋建瓴的德育理念和切實(shí)有效的工作策略為青年班主任們指點(diǎn)迷津。
  金月昌老師認(rèn)為,，“問(wèn)題早來(lái)比晚來(lái)好,、問(wèn)題來(lái)了不要怕”，提出“解決問(wèn)題的三步策略”,，并通過(guò)剖析一個(gè)典型案例分享了他在處理學(xué)生早鍛煉遲到方面的具體做法：把握利他原則,、讓學(xué)生了解他遲到所必須付出的時(shí)間成本、情緒成本,、信用成本,、形象成本。
  邵敏霞老師總結(jié)出與家長(zhǎng)溝通的三大法寶：尊重理解家長(zhǎng),、做好充分準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)分類(lèi)處理。特別強(qiáng)調(diào),，與家長(zhǎng)溝通一定要注重言談方式,，切不可告狀,、不可斥責(zé),、不可羞辱，對(duì)知識(shí)型家長(zhǎng),、溺愛(ài)型家長(zhǎng),、放棄型家長(zhǎng)等不同類(lèi)型家長(zhǎng)要使用不同處理法。
  毛艷青老師介紹了她在手機(jī)管理方面的心得體會(huì)：一定不要堵,，要去疏,。詳細(xì)介紹了她在手機(jī)管理方面從入學(xué)第一天、一個(gè)月,、一年級(jí),、二年級(jí)不同時(shí)間的不同做法，以及通過(guò)班會(huì)課等渠道統(tǒng)一思想,，鞏固手機(jī)管理的成果,。
  蔣珂老師結(jié)合自己多年的班主任經(jīng)驗(yàn)建議大家可以借鑒別人的方案，更要深入去觀摩學(xué)習(xí)別人的班會(huì),，還可以把班級(jí)的實(shí)際情景以班會(huì)的形式展現(xiàn),，要善于挖掘主題、策劃主線要明確、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等許多好的建議和做法,。
  岳鳳歧副校長(zhǎng)作總結(jié)指導(dǎo),，他充分肯定了系部班主任在德育管理中的“踏實(shí)”和“創(chuàng)新”，在學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)上的嘗試和探索,。岳鳳歧副校長(zhǎng)最后提出,，“班主任工作要有激情”，只有調(diào)整好自己的工作狀態(tài)才能把工作做好,；“班主任工作要理性”,，只有不斷反思總結(jié)才能有所進(jìn)步，能力,、效率才能提高,；“班主任工作要有智慧”，知識(shí)可以傳授,，智慧不能轉(zhuǎn)讓,，他真誠(chéng)地希望大家要做智慧型的班主任。
  此次班主任工作研討沙龍活動(dòng)不僅是答疑解惑,，更是分享,、思考、提升,。在交流碰撞中,，我們的德育工作更加能夠激情、理性,、智慧地前行,。